培養學生運算能力的幾種途徑

在<全日制義務教育數學課程標準(實驗稿)>中,對于第三學段(7～9年級)的學生的運算(包括估算)技能的定位是掌握這個知識技能,說明運算能力不僅對于日常的工作生活和進一步的學習呈現出明顯的工具特征,而且為培養學生的其他的數學能力奠定了基礎.前蘇聯教育心理學家克魯切茲基曾經說過:"數學才能在童年早期就能形成,其中大部分是以計算能力(數的計算能力)的形式出現的.當然確切地說,計算能力還不能算是數學能力,但是在這個基礎上常常可以形成真正的數學能力--一推理的能力、求證的能力和獨立掌握數據的能力."

作 者： 陳建   作者單位： 泰州市明珠實驗學校,江蘇,泰州,225300  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞：  

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