- 相關推薦
探究中學英語學習的趣味性
在步入新世紀后,人們對創新教育的關注超過以往任何時候,對趣味性學習的效果提出了更高的要求.但目前部分中學生在英語學習中產生拒學、厭學、畏難心理.如何激發學生的學習興趣,并保持它,使之成為他們學習的動力,正是趣味性學習的出發點.本文從和諧融洽的師生關系;輕松、愉快的學習環境;采用靈活多變的學習方法三個方面論述了中學英語學習的趣味性,讓學生做中學,學中用,變被動為主動,提高學習效率.讓教育者、學習者都要認識到"人的頭腦不是一個要填滿的容器,而是一把被點燃的火把."如何盡快培養出具有創新精神和實踐能力的新一代創新人才,是教育界迫切解決的問題.
【探究中學英語學習的趣味性】相關文章：
探究外語學習心理與學習潛力04-26
探究性學習報告通用05-24
有關探究學習與發現學習的對比分析08-02
精心探究設計讓學生真正自主學習08-10
合作探究性學習教案《藥》04-25
趣味性體育游戲課教案03-18
探究性學習心得體會04-23
對初中語文探究性學習的教改嘗試04-26
大學生英語學習障礙因素探究04-27