新生態課程資源的培植與運用

課程資源是課程的重要組成部分,新課程理念下賦予了課程資源以新的內涵.從對新生態課程資源的認識出發,通過教學實例例舉,描述包括學生作業、學生課堂的即時生成以及教師反思等新生態課程資源在美術課堂教學中的運用和因此獲得的教學效益,同時反思如何有效運用新生態課程資源增強課堂互動的有效性,優化美術課堂教學.

作 者： 余海波   作者單位： 平陽縣職業中等專業學校,浙江·溫州,325400  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G423  關鍵詞： 新生態課程資源   課堂教學   有效互動  

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