音樂的自主化課堂

<新課程標準>提出:對未來人才的培養要以創新精神和實踐能力為重點.課程改革的目標之一是推動學生學習方式的變革,即由被動接受性學習向主動探究性學習轉變.新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的"自主化"課堂,本人就此簡述了教學實踐的膚淺認識.

作 者： 周霞   作者單位： 江蘇省連云港市市東小學,江蘇,連云港222000  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞： 音樂教學   自由化課堂   新課標  

【音樂的自主化課堂】相關文章：

課堂音樂教學反思02-27

課堂音樂教學反思總結11-04

小學音樂課堂教案03-25

音樂課堂教學反思04-21

《粉刷匠》音樂課堂教案02-01

音樂課堂心得體會03-23

《感受音樂》課堂實錄－教學教案04-25

小學音樂課堂教學反思04-10

巧用影視資源,鮮活音樂課堂04-30

音樂高效課堂教學計劃04-26