莫讓任務虛設-談初中英語任務型教學之任務

通過聯系當前英語課堂教學,對任務型教學模式進行了初步探究,并對教學模式中的"任務"環節作了仔細分析,闡述了任務型教學的實質以及能順利開展任務型教學的策略,以期在英語教學活動中,采用"語言形式和意義兼顧"的多種教學方法,設計出具有真實性、交際性和可行性的教學任務,得以真正提高英語教學的實效.

作 者： 袁亞麗   作者單位： 新昌城關中學,浙江·新昌,312500  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G633.4  關鍵詞： 任務型教學   英語教學   任務  

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