對我國教育目的的一點思考

教育目的是教育理論的核心問題,體現一定的價值取向.我國的實際教育存在可持續性不足、難以體現全面性、教育公平和創新能力培養缺席的問題.我國明文規定的教育目的作為我們的教育理想,并未真正實現其對教育實踐的指導,其個中原因及解決方法有待進一步探索.

作 者： 高桂梅 傅淳   作者單位： 云南師范大學,教育科學與管理學院,云南,昆明,650092  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G52  關鍵詞： 教育目的   定義   現狀問題  

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