語文學習中研究性學習意識的培養

剛出臺的<語文課程標準>指出:"學生是語文學習的主人.""教師是學習活動的組織者和引導者."強調學與教兩方面的改革.就學的方面來說,更強調通過體驗和研究性的學習方式來彌補被動接受學習的不足;就教學方面來說,更強調師生互動式和實踐式教學方法,確立學生的主體意識.

作 者： 汪飛   作者單位： 如皋市搬經鎮中,江蘇,如皋,226500  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

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