談美術教學對學生審美理解力的培養

在美術教學中的靜物畫教學、構圖教學、創作教學、欣賞教學、素描教學等方面通過分析聯想與想象來提高學生的知識層面及鑒賞能力,進而達到對學生審美理解力的培養和提高.

作 者： 盧宏飛   作者單位： 朝陽師范高等專科學校,遼寧,朝陽,122000  刊 名： 遼寧師專學報（社會科學版）  英文刊名： JOURNAL OF LIAONING TEACHERS COLLEGE(SOCIAL SCIENCES EDITION)  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G40-014  關鍵詞： 學生   審美理解力   培養  

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