培養學生數學自主學習能力的思考

新課程倡導學生自主學習,使數學教學成為學生"做數學"的活動,讓學生在活動中去探索、體驗、感受.數學教學就是數學活動的教學,學生是學習的主人,教師必須關注每一位學生.

作 者： 冀愛英   作者單位： 河北省邢臺市第十中學  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G42  關鍵詞：  

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