地理課堂中開展合作學習芻議

本文作者就合作學習夏合作學習的要素、特點、優點進行了論述,并對在開展合作學習中產生的一些體會作了深刻的闡述,希望對初中地理教師的課堂教學有一定的幫助.

作 者： 張宇強   作者單位： 惠州市河南岸中學,廣東,惠州,516007  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(27)  分類號： G63  關鍵詞： 地理課堂   合作學習   特點   開展   優點  

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