醫學院校應用心理學本科教育的反思

畢業生問卷調查結果顯示,醫學院校應用心理學專業教育的改革必須從兩個方面入手.第一,要在學校重視的基礎上,優化課程設置、調整教學內容、培訓師資、改善教學條件、重視實踐教學;第二,相關部門要細化應用心理學學科門類,營造良好的就業環境.

作 者： 林賢浩   作者單位： 福建醫科大學人文學院應用心理學系,福建,福州,350004  刊 名： 中國高等醫學教育  英文刊名： CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分類號： G40-058.1  關鍵詞： 醫學院校   應用心理學   總結與反思  

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