行為導向:營養類國家職業資格培訓教學模式探索

分析并揭示營養類國家職業資格培訓中應用行為導向教學模式之依據、四階段實施模式,并以公共營養師職業資格培訓為例,探討行為導向教學模式具體實施過程.

作 者： 汝驊 張宇 趙學芳   作者單位： 汝驊(蘇州市職業大學,江蘇,蘇州,215104)

張宇(蘇州市職業培訓指導中心,江蘇,蘇州,215104)

趙學芳(蘇州市衛生職業技術學院,江蘇,蘇州,215104) 

刊 名： 衛生職業教育  英文刊名： HEALTH VOCATIONAL EDUCATION  年，卷(期)： 2009 27(3)  分類號： G420  關鍵詞： 行為導向教學模式   國家職業資格培訓   公共營養師   營養配餐員  

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