優化問題呈現的設計原則

問題呈現是新課程課堂教學實施過程中的重要環節.教師在課堂教學過程中呈現出優質的問題,可以充分調動學生的積極性,激發學生探究學習的欲望,從而提高課堂效率.

作 者： 戴文學 朱于新 DAI Wen-xue ZHU Yu-xin   作者單位： 戴文學,DAI Wen-xue(山西省長治市屯留一中,山西長治,046100)

朱于新,ZHU Yu-xin(浙江省溫嶺市之江高級中學,浙江溫嶺,317500) 

刊 名： 教育導刊  PKU 英文刊名： JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G42  關鍵詞：  

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