幫助學生克服科學學習畏難情緒的方法初探

絕大多數初中生都喜歡科學,覺得科學很有趣,但同時又反映學好科學課程并不容易,甚至有部分學生到初二就開始產生畏難情緒,從原來的喜歡科學到害怕"科學".分析其中原因,是學生在學習過程中遇到了障礙.本文試就初中生學習"科學"過程中困難的成因及克服困難的對策作一探討.

作 者： 王蕓   作者單位： 杭州高級中學附屬啟正中學,浙江杭州,310003  刊 名： 教學月刊（中學版）  PKU 英文刊名： THE TEACHING OF POLITICS  年，卷(期)： 2007 ""(10)  分類號： G63  關鍵詞：  

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