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大學物理滲透科學思維方法的教學與運用
介紹了理想化方法、比較和類比法、求異思維方法等科學思維方法在大學物理教學中的體現(xiàn)和運用,強調(diào)大學生培養(yǎng)科學思維方法的重要性,探討一種在教學中滲透科學思維方法教育的教學模式.
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