高考作文快速展開思路技法

高考作文時間緊迫，而且有一定的難度，又加之考生心理因素，動筆之前如何把握文章要點，迅速打開思路，這是作文成敗的關鍵。如果構思敏捷，作文材料就會紛至沓來，并付諸筆端，或動之以情，或曉之以理，或狀之以物。下面分別介紹幾種快速打開高考作文思路的技法。

一、聯想法

高考作文構思必須展開聯想，這就是一種開放性的思維活動，恰似騰飛的翅膀。考生根據已確定的文章要點，對頭腦中現有的各種材料展開豐富的聯想，開始可能是零散的不集中的，這時的思維活動是放開的，要占有大量的材料，不要有所束縛，在此基礎上加以歸納組合，刪除選擇，使之成為一個系列整體。聯想有縱式、橫式等聯想方式。考場作文多數是將兩種或兩種以上的聯想交錯運用。１９９１年高考的小作文就是典型的聯想和想象作文。所給材料是老師在黑板上畫了一個圖，并舉例，具體要求是根據這位老師的啟發，把這圓想象成另一個物體。這就要求考生有豐富的聯想和想象的能力，圓可以想象很多不同的相似物體，有的考生聯想到運動會的跑道，飲水用的井，日落日出的太陽等，這些都是很合理的。１９９０年給小姑娘作肖像描寫，１９９２年設想情境和人物思想性格，１９９３年寫環境和氣氛，寫人物的話語和神態等，都是給材料聯想和想象作文。考生只有較強的聯想和想象能力，才能思路開闊，構思新穎。

二、比較法

比較是人們正確認識事物的一種方法，“世上沒有兩粒相同的沙粒”，在比較中見差異，只有學會了比較法，才能反映出這一事物與另一事物的區別，表現出各自事物的特點，作文才會富有新意，別開生面。

對事物可以從正反兩方面比較，這是一種對比，有比較才能有鑒別，這樣能把事物認識得更清楚。１９９１年全國高考作文把“近墨者黑”／“近墨者未必黑”選寫成發言稿或議論文，就應用對比打開思路，展開論辯。１９９３年上海卷作文《機遇》和１９９４年全國

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