師德-立教之本

師德——立教之本 “師德”，又稱為師道,即教師的職業道德。在我國的古代典籍中，道德的基本意思正如《說文解字》中所說的：“道者，路也”，“德者，得也”。“道”，原指人們行循的路，在哲學和倫理學范疇內，指事物發展所遵循的客觀規律和法則。對教師而言，應該是行為規范或行為準則。“道”具有較強的客觀性。有關研究表明，教師的職業道德不只是身外存在的行為規范或行為準則，而且是教師在職業生活中必須具備的內在觀念意識和行為品質。 我國是世界上最重視教師職業道德的國家之一。據《尚書·舜典》記載，早在虞時即設有學官，專門管理教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）事務。如以契為司徒，敬敷五教，即執教者應盡到對人民進行父義、母慈、兄友、弟恭、子孝等五種倫理道德教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）的責任。正由于中華民族具有重視教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）、重視師德的優良傳統，所以五千年來，我國古代燦爛的文化不僅能一脈相傳，而且歷久彌新。可見，立師道，是當代教師從事教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）工作不可忽視的重要途徑。 教師的形象塑造，直接影響著教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）的效果。教師日常生活的一舉一動，都成了學生模仿的對象。因此，塑造一個良好的教師形象，我們的教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）也就成功了一半。而要塑造一個良好的教師形象的前提就是立師道。簡單地說，就是要形成良好的教師職業道德。 而要形成良好的教師職業道德，必須做到以下兩方面： 一、熱愛學生、尊重家長、為人師表 熱愛學生、尊重家長、為人師表是開展教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）教學工作的基礎。 在當代的教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）改革中，教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）目的的價值已經由單純滿足社會需要變為注重滿足社會需要與滿足人的發展需要相結合。人不再單純地作為社會工具來培養，人的發展成為教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）目標的重要組成部分。滿足人的發展需要，促進人的素質的和諧發展，構成了教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）人道化的根本要求，成為教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）的一種目的性追求，正像別林斯基所說的那樣——“教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）的目的是人道”。 教師要實現教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）人道化，要培養出真正能擔當起社會主義現代化建設這一歷史重任的全新人才，首先就要熱愛學生。 熱愛學生強調的是教師對學生要給予熱情的關心和愛護，它是

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