自制體育器材論文
自制體育器材，它是以游戲的形式開展的，是促進幼兒身體全面發展、增強體質的一種手段。近幾年來，隨著幼教改革的不斷深入，自制體育器材憑借其實用性、廣泛性、廉價性而深受教師與幼兒的喜歡。《幼兒園工作規程》第三十一條強調幼兒園應因地制宜，為幼兒創設游戲條件，就地取材，自制教具、玩具。我園在《指南》精神的引領下，充分挖掘鄉土資源，自制了大量的園本體育器材，努力提高幼兒參與體育活動的興趣。我們收集了大量安全的、衛生的廢舊物品，這些廢舊材料制作方便，同種器材很容易達到人手一份。體育器材的豐富增加了幼兒鍛煉興趣。自制體育器材還具有多種游戲功能，如草圈：我們既可以當作小白兔的家，也可以拿在手上轉動，玩套圈的游戲，還可以許多個圈組合起來，玩不同的跳法。在自制體育器材的過程中需要注意什么?
1.開展體育活動檢查。各班廣泛開展晨間體育活動和下午戶外游戲活動，園領導經常檢查每個班級每個孩子是否都有玩具玩，用規章制度保障體育活動的開展及體育器材的制作。
2.開展教師自制體育器材的評比活動。為了調動大家的積極性，我園開展了多種自制體育器材評比活動，要求各班制作的體育器材不少于10 種或20種，每位教師必須做一件像樣的大型的體育器材，還必須遵循教育性、可玩性、多用性、創意性、牢固性等原則，同時還要求教師介紹做法和玩法。
3.發動家長幫助老師制作。從材料的收集到成功制作體育器材，這期間需要花費大量的人力物力。教師紛紛利用家長資源，和家長們一起用這些廢舊材料制作出體育器材，有用稻草制作的有草盤、草圈、草龍、草梯、等大小草窩;有用竹子制作的有竹梯、網球架、籃球網、長山洞，當然還有生活用品材料制作的有高蹺、橄欖棒、毛毛蟲、飛鏢、響球、荷花等，這些大量自制的體育器材成功為我們開展幼兒體育游戲活動提供了充分的準備。
教師對體育游戲的組織和指導是游戲教育中必不可少的因素。教師在指導體育游戲時，不僅要組織好集體的游戲，在小組或個人游戲上給予幼兒支持和鼓勵，同時，教師對游戲活動的各個環節的開展都要特別重視教育性、趣味性和安全性。另外，開展體育教育時，還應充分注意幼兒的年齡特點。根據小班幼兒的年齡特點，我們自制的體育器材有草圈、草盤、草窩、沙袋、布做的毛毛蟲、飛機、鍵子;報紙做的有報紙棒、橄欖球、報紙球、用草繩做的有手榴彈、溜溜球、魚網，還有用竹子和其他輔助物做成的山洞，廢舊物品做的有高蹺、梅花樁、大鞋……小件的游戲器材還注意數量，達到人手一份，同時我們還注意用色彩鮮艷的顏色給其裝飾，吸引幼兒眼球。
體育器材在小班如何開展?在體育游戲活動時，我們讓幼兒把這些體育器材搬到自己的活動場地上，在教師的組織下開展各種游戲。踩高蹺和走梅花樁對于小班幼兒玩有一定的難度，容易摔下來，引起腳步的.骨折，但是也有能力較強的幼兒特別喜歡玩這種游戲，而且能力也很強，因此，我們平時應多觀察幼兒，對于那些能力較強的幼兒我們要大膽放手。我們還給體育游戲起了好聽的名稱，比如竹制衣拍和報紙球，我們分別取了《打門球》、《小羊打灰太兒狼》、《趕小豬》等不同名稱。
中大班幼兒又應該如何開展呢?中大班幼兒的體能已經比較成熟，同樣的體育器材要求也就不一樣了。同樣是踩高蹺、走梅花樁，中大班幼兒能很熟練、輕松地跨過障礙物，在梅花樁上走來走去或踩在高蹺上自然地行走。又如跨欄活動中，中大班幼兒能邊跑邊向前一個一個地跨過跨欄，這個游戲雖然有難度，但中大班小朋友，特別是男小朋友非常喜歡這個游戲，同時根據游戲的內容也取名叫《小馬運糧》、《抬轎子》和《舞龍》這類游戲更是中大班小朋友們的拿手好戲，抬草轎子一般三個小朋友就可以玩了，看起來很簡單，但也要一定的技巧，需要前后抬轎子的和中間坐轎子的小朋友步伐一致，才能玩得好，只見他們有時走秧歌步，有時齊步走，有時又是慢慢前行，還真是別有一番趣味。玩《舞草龍》時，大概要有七八個小朋友，他們手舉竹桿撐起一條長長的草龍，不要說玩了，就是一個跟著一個走也有一點兒難度，但經過大班老師們精心訓練，小朋友玩得非常好，有時候草龍直直的像在瞭望，有時候草龍盤成圓圈自娛自樂，有時兩龍橡膠互相嬉戲……
戶外體育游戲中，幼兒必須達到一定的速度、登上一定的高度或保持一段時間的平衡，有時還要忍受一段時間的疲勞。這樣，在不知不覺中，他們逐漸養成了勇敢、不怕苦、不怕累、意志堅強等良好的意志品質，培養了責任心和互助友愛的精神。這些良好的道德和意志品質一旦遷移到學習生活中去，則會對幼兒產生廣泛而深刻的影響。因此，我們將在今后的工作中要開展更多、更豐富多彩的活動內容，培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質。
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