以兩操為突破口 促進學生全面發展

——“課間操”改革實施報告

一、 改革實施的背景

我校系衽幼兒園到高中一體化教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）的全日制、寄宿制民辦學校。為實現“全面加特長，規范加特色，爭創全國名校”的辦學目標積極推進素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網），培養更多的高素質跨世紀人材，在體育教學方面：實施以音樂作為指令信號調空課間廣播操全過程的廣播操改革，借以強化成教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網），促進學生全面素質的提高。

二、實施的目標

充分挖掘體操活動潛在的四大育人功能和音樂內涵，全面提高學生的身體素質和整體素質，樹立良好的校風，實現“立志、求真、樂學、修身”的校訓。

三、實施后的全過程

做操鈴響，音控室立即播放音樂。先是3’10的列隊曲，學生一邊聆聽音樂，一邊走出教室，在走廊上排成二路縱隊。待3’10進場曲響徹云霄盧，各班循指定路線，按序踩著進聲樂曲的以三路縱隊小跑步進聲，同時，在樂曲節拍中自動調整左右、前后的距離。第三段樂曲響起即為廣播曲，時間為4’。學生在音樂指令下，輕松地完成播的每拍動作。最后為退場曲，時間為3’，學生迅速靠攏，按音樂的節奏有序慢跑回教室。全程均以音樂作為指令信號調控，共用時13’40’’。如此安排，使廣播操隊伍變“無序”為“有序”，三線分明，以“禁”求“靜”，有韻有律，營造出充滿活力的運動場景。

四、改革實施的步驟和措施

前期準備

1、管理機構  列入議事日程

成立改革實施小組一，統一認識，明確職責。由校長任組長，體育教研組長任副組長，各部主任和年級組長、體育教師為組員。這項改革納入學校的工作計劃和日常行為 規范管理，同時于教職工大會上推出，使全校教職工明確，這一改革方案是改革廣播操的重大決策，也是培養學生“立志、求真、樂學、修身”的教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）途徑之一。

2、改革方案 保證活動開展

（1） 確定樂曲

（2） 為充分發揮音控廣播操的四大功能，避免走過聲，搞形式，按青少年學生求新心理需求，選取能陶冶思想情操，豐富學生精神生活的名曲作為各段的樂曲。它的分段為：集隊曲、進場曲、做操曲、退場曲。集隊曲采自《即興幻想曲》，高雅、優美，富抒情性，營造出優雅、輕松的氛圍。進場曲采自《騎兵進行曲》，節奏明快，活潑輕松，能激發學生的朝氣。退場曲采自《弓舞》，節奏強烈流暢、歡快熱情。

（2）確定隊形及進、退場路線，音控音響配備安裝

定了形：樂曲響起，學生走出教室；在樂曲聲中于指定地點排成二路縱隊：定路線：全校學生分四條路線進場、退場。事前將示意圖發至各班進行訓練，調整定局。

安裝音響：配置高檔音響設備。使學生在教室、操場、走廊、走道等處均能清楚地聽到樂曲。

（2）指導音樂欣賞

各段的音樂確定后，于班會課、音樂課及牛間廣播臺播放。對曲目作者、樂曲表達的思想情感和反映的生活場面等進行講解，使學生在了解樂曲的基礎上去理解、去欣賞，從而激發學生濃厚興趣。

具體措施

1、發動與培訓

在課間操改革領導小組的統一部署下，由體育組制定與印發進退場路線示意圖。會同音樂老師精選各段樂曲，并發給各班級。同時，召開班長體育委員會議，使學生干部熟悉自己班組集隊進退場路線以及各段的樂曲。通過校廣播臺、校會、班會，大力宣傳實施音控廣播操的作用和意義，以學生會體育部，體育組名義共同發出議，要求全員參與，積極活動。體育教研組織力量估測各個通道、走廊的人流，各段樂曲所需時間、班與班之間距離，多次反復實踐，確定最佳數據，使活動順利進行。

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