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職業院校美術教育現況與路徑論文
摘要：:對于職業院校而言，其美術教育的過程中，其主要的目的便是對學生的欣賞和鑒賞方面的能力進行提高，從而去促進學生自身的創新能力和實踐能力，對于學生綜合素質的培養也是具有著十分重要的作用。因此在本文中，主要是對職業院校美術教育的目的和路徑做出相應分析，在此基礎上提出下文內容，希望可以為同行業工作人員提供相應的參考價值。
關鍵詞：:職業院校;美術教育;目標;路徑;分析
對于美術教育工作而言，主要是作為職業院校素質教育中不可缺少的重要內容，根據其教學的作用來進行分析，美術教育不僅僅是為了培養專業的美術人才，然而是需要從智力和創新精神等各個方面對學生的綜合素質進行提高，所以在職業院校之中，需要從素質教育的角度去進行出發，通過有效的去利用美術教育，更好的促進學生更好的發展，根據其職業院校美術教育中所存在著的問題進行分析，對于提高美術教育具有著十分重要的意義。
1關于職業院校美術教育的現狀
一是需要從職業院校的美術教學培養計劃來進行分析，因為職業院校的教學重點主要是對學生的專業技能進行培養，所以美術教育等教學的方式并沒有引起足夠的重視，美術學科的建設也是缺少著系統的規劃以及設計。具體來說，主要是缺少著系統性比較強的教學體系，美術教學的過程中也是存在著一定程度的隨意性。因為面臨著升學以及就業方面的壓力，使其美術教育的課時比較少，教學力度也是存在著不足。與此同時也是存在著教學基礎設施和師資力量缺少等問題，在美術教學中，因為教師人員隊伍的不專業和職業院校缺少著對于院校藝術氛圍的建設，導致其美術教學的效果不是很理想。二是由于美術教學在實踐的過程中也是存在著教學的內容和教學模式比較單一的問題。伴隨著教學理念不斷的深入和更新，藝術教育也是需要做到與時俱進，從而滿足學生多樣化方面的需求。然而根據現如今的情況來分析，職業院校的美術教學過程中依然是缺少著一定的豐富性，更加傾向于對學生進行理論知識的灌輸，教師和學生之間也是缺少著相應的交流和互動。三是從學生的角度來進行分析，職業院校的美術教學中，學生自身的積極性并不是很高，同時在認識方面一些學生也是認為美術學習僅僅只是畫畫和欣賞，在進行教學實踐的過程中，雖然是教師人員精心的設計了教學的內容，但是多數的學生都是缺少著主動性，上課的目的也是在于學分，導致一部分的學生在學習美術的過程中十分的懶散被動，然而因為積極性存在著不足，上課中師生之間也是難以進行有效的互動，導致美術教學的作用無法發揮出來。
2提高職業美術院校教育的路徑分析
2．1需要完善教學機制和模式
一是職業院校需要對學生的特點進行有效的結合，并且對美術教學的目標進行明確，通過結合美術教育的重要作用去全方位的培養學生，從而展現出美術教育的人文性，把美術教育作為一種文化進行教學，這樣可以更好的實現美術教育，提高學生綜合素質的目標。與此同時提高對美術教育的投入，對美術教學課題的設置進行完善，對美術教學課時應該進行合理規劃，保證其基礎課程和實踐課程可以并行，禁止其他專業占用美術教學的時間。二是需要對教研機制進行完善，提高美術的教研活動。例如可以組織美術教育的專題討論會，從而商量職業院校的美術教育問題，相互總結，一同進步。三是對于職業院校的特點，美術教學的結構也是需要做出相應的完善，教師需要對每個專業的內容特點進行掌握，從制定出具有著針對性的美術教案，使其美術教學可以和學生專業學習相互結合，提高美術教學的最終效果。
2．2需要對美術教學資源和環境進行完善
在職業院校中，必須要對美術教學的資源建設工作進行完善，具體來說，美術課程教學需要師資和物質等方面的條件，對于缺少著專業教師的問題，職業院校必須壓提高對教師的培養，做好教師隊伍的建設工作，通過提高對教師的培養，可以更好的實現對美術教學的發展，如果職業院校有條件可以聘請一些專業的教師去進行美術方面的指導。與此同時也是需要對美術教學的基礎設施進行完善，提高教學設施的投入。在此之外職業院校也是需要對學生美術學習的興趣進行引導，積極的去開展相應的實踐活動，營造出良好的美術學習氛圍。比如可以組織一些美術知識競賽等，這樣不僅可以達到寓教于樂的目的，同時也可以提高學生自身的美術欣賞能力。
2．3需要對教學的內容和方法進行豐富
在新的形勢下，職業院校的美術教學內容必須要做到與時俱進，教師也是需要關注社會上的一些熱點話題，通過選擇一些合理的美術教學素材，讓學生可以具有著足夠的學習興趣。與此同時在實踐教學的時候，教師也是需要改變傳統美術教學中的不足，對學生的主體地位進行尊重，引導學生參與到教學和學習的過程中，提高學生之間的交流和互動，從而把情感和價值觀等有效的深入到美術教學中。在此之外根據其教學的模式來說，教師也是需要對教學方法的多元化引起重視，對傳統灌輸式教學的方式進行摒棄，在一定程度上提高學生自身的美術學習興趣。比如可以讓學生其講臺上講解自己的創造思路，也是可以讓學生對其作品做出相應的分析，教師一邊進行相應的點評，這樣可以充分的發揮出學生自身的主觀能動性。
3總結
通過對上述的內容進行分析后得出，總之職業院校的美術教育具有著十分重要的作用，面對著現如今教育教學目標存在著不明確，學生自身積極性不高等問題，職業院校必須要將學生放到主體的地位上，對職業院校學生的特點進行掌握，從而對教學機制進行完善，對美術教學的質量進行不斷的提高，從而使其美術教育在職業院校教育中可以發揮出重要的作用，促進美術教學工作順利的進行。
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