電腦藝術設計的美術基本功重要性論文

　　摘要：在當前的信息時代中，電腦藝術設計在設計行業中有著廣泛應用，而在此過程中有不少學習者片面地認為只需將電腦軟件操作技能掌握熟練即可，完全忽視了設計作品的質量優劣與美術基本功存在直接關系，結合這一問題，對電腦藝術設計中美術基本功的重要性展開探究。

　　關鍵詞：電腦藝術設計；美術基本功；重要性

　　隨著電腦藝術設計在設計領域中得以廣泛運用，越來越多的年輕人也積極投身于該專業的學習當中，然而在具體的設計工作當中，許多學習者片面地認為只需掌握電腦設計軟件的操作技能即可，而對美術基本功有所忽略。殊不知，在設計行業中美術基本功是重要根基，唯有在基礎夯實的前提下，才能得到知識的融會貫通，進而設計出優秀作品。

　　1電腦藝術設計概述

　　電腦藝術設計主要是利用計算機信息技術替代傳統紙筆，在電腦上進行各類作品的設計與創作，進而得出紙質化與電子化的設計作品文件[1]。電腦藝術設計作為藝術與技術的有機結合，其在展現線條、色彩明暗、構圖等方面有著更多的可能性，能夠創作出更多創意作品。然而，不管是傳統的手工藝術設計，還是現如今的電腦藝術設計，作為一名優秀的設計人員，其美術基本功是必不可少的。

　　2電腦藝術設計中美術基本功的重要性

　　美術基本功在電腦藝術設計中的重要性主要表現在美術基礎構成元素在電腦藝術設計中的應用方面，一般來講，一件藝術設計作品要能夠稱得上合格，則必須在畫面布局、色彩搭配等方面體現出協調與均衡，而美術基本功中的色彩運用、構圖以及素描則是確保藝術設計作品不斷趨向完美的必要基礎。

　　2.1色彩運用

　　無論是在人們的現實生活當中，還是在藝術設計過程中，色彩都屬于不可或缺的元素，倘若我們的世界無色彩無區分，則后果不敢相信。在電腦藝術設計當中，色彩運用基礎知識的掌握更有助于在電腦藝術設計過程中對色彩的合理運用，而準確把握色彩能夠對作品畫面有著全面掌控，倘若色彩處理不協調，即便是其他方面已趨向完美，依舊難以稱得上合格。因此，設計人員在進行電腦藝術設計工作時，必須充分認識到色彩知識的重要性。在大量實踐中表明，色彩在電腦藝術設計中的應用并非簡單的色彩單配，在不同的藝術作品中對于色彩的應用有著非常大的差異，比如寫生色彩的主要把握對象為光源色、環境色以及固有色，其主要以三原色（紅、黃、藍）為中心，進而調配出各類復色與間色，進而去強化表現事物景象的自然色彩[2]。因此，為了凸顯出設計人員對藝術作品的設計感，則需確保設計人員對色彩的明度、色相、純度等知識有全面了解，唯有掌握這門美術基本功，才能夠利用電腦軟件中的工具去調配出最合適的色彩。

　　2.2構圖

　　構圖在設計人員的設計過程中不可缺少，其主要是指結合作品表達意圖、形象或是符號在作品空間中的占有關系，進而形成和諧完整的畫面。對于電腦藝術設計來講，設計人員的構圖基本功主要在設計作品中各種符號、形象的布局方面有所體現，而這一基本功的掌握與否則會對設計作品的整體觀感和表現力有直接影響。所以，在電腦藝術設計當中，設計人員需要重視自身構圖基本功的提升，確保作品畫面的布局合理，線條張弛有力，呈現出良好的視覺觀感。畫面架構通常以幾何圖形完成，進而形成簡約特色，并且不同的構圖形式能夠表達出更為深層的思想含義。比如，圓形構圖會給人和諧包容感，方形構圖給人規矩感等。此外，構圖過程中還應講究對比與均衡，其中對比主要強調點、線、面與整個畫面產生的對比，如形狀、色彩陰暗、圖形代銷、物象動靜等方面的對比[3]；均衡則可分為對稱式與非對稱式的均衡。構圖形式與原則對于電腦藝術設計而言極為重要，設計人員需要加強這一美術基本功的學習，將平面、色彩與立體方面的構圖知識運用到作品設計當中，達到最佳效果。

　　2.3素描

　　設計人員的素描基本功，指的是在電腦藝術設計當中對物象的透視、明暗、結構有準確把握的技能，而在大量實踐表明，良好的素描訓練能夠促使設計人員對物象的觀察能力有所深入，進而對其各方面形成準確把握，而這一能力體現在電腦藝術設計當中，其作品表現力便會有明顯提升。作為美術基本功的重要一項，素描技術的掌握能夠讓設計人員在作品設計前期便能夠在頭腦中對其有整體感知，而在之后的實際設計中便能夠對其結構、明暗分配、色彩調和有精準把握，全面提升設計作品的平面與立體表現力。除此之外，素描訓練對于學習者的空間思維與想象能力有顯著提升作用，而這些都是電腦藝術設計人員需要具備的基礎能力。綜上所述，電腦藝術設計并非單純的電腦設計軟件操作技術，而其重點應當放在藝術設計上，因此在針對電腦藝術設計學習者的教育過程中，需要加強對其美術基本功的培養，從色彩運用、構圖、素描等美術基本功方面去全面提升藝術設計水平，進而在電腦操作技術的承載下，輸入更為完美的設計作品。

　　參考文獻

　　[1]秦明江.教育敘事之輔導學生電腦藝術設計反思[J].中小學電教（下半月），2015（10）：45.

　　[2]魏娜.電腦藝術設計專業美術基礎課程設置必要性的探索[J].前沿，2012（2）：173-174.

　　[3]趙振宇.電腦藝術設計專業教學的誤區[J].產業與科技論壇，2011（2）：173-174.

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