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從《羅波特》教育思想想到的
從《羅波特》教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）思想想到的
一、教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）現狀
現在我們一般人的生活與教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是怎樣吻合的，就會看到一條十分相似的道路，孩子出生了然后上學，自豪的父母十分興奮，他們的孩子成績十分出色，而且進入了名牌大學，然后像編好的程序一樣，孩子就業了，并且找到一份好的工作，他們終于成為一名模范的雇員。
教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）正是迎合了這種模式，因此父母不惜出巨資讓自己的孩子進入較好的學校或名牌學校，教師為了學生有一個好的成績費盡心血，加班加點，鼓勵學生考上名牌大學，將來有一個較好的工作。
學校在這種外部壓力下，不得不制訂一些制度，定一些框框條文，迎合這種現存的社會現實，把學校工作的焦點放在升學上，放在考試上，用分數評判一個教師的教學好壞，衡量一個學生的優劣，把一切本應發展學生正常發展的精力全部投入到為了考分上,在這種現實的壓力下，我們的教師和學生是一個什么狀況呢？
教師為了自己的學生有一個較高的考分，一方面搞一些練習題讓學生做，.每天學生有做不完的作業，讓學生背一些沒有任何發展的書本或練習題，把學生緊緊扣在既定的框框內，學生每天有十余小時在這個框框內、奮爬。每次考試得到高分的學生待遇還比較寬松，可憐那些考分比較低的學生，他們不僅要應付這十余小時，還要在這么長的時間內受到來自社會、家庭、學生的冷遇。因此他們厭倦了，放棄了。他們把精力放在老師的批評、價值的訓斥上，我曾和一個學生談過話，他公開的說他有兩個敵人“一個是他父親，一個是他的老師”。還有一個十一歲的男孩出走了，當我問他的原因時，他低下頭說：“我不想上學”。如此的想法，如此的行為，我們教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）不是在摧殘教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的對象嗎？
社會的犯罪率升高，大都是不良教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的惡果，因為他們在社會、學校、家庭受到的冷遇造就了他們的逆反心理，他們甚至敵視社會，敵視現狀，他們把這些逆反心理統統反映在對社會的不滿上。我們辛辛苦苦花費了幾年，甚至幾十年培養的不是人才，而是社會的渣滓，我們教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）者能不心痛嗎？這樣的現實，還有什么理由不把我們的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）體制改變一下，改變自己比改變別人更容易，要改變一個群體就更難了。
世界在變，但教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）未隨之改變，孩子們正在花費幾年甚至幾十年的時光，在一個過時的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）體制中，學一些他們用不著的東西。學校的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）使為了
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