學(xué)習(xí)落后 事業(yè)成功

——一個(gè)“眾望所歸”的落榜生所帶來的思考

      圣誕節(jié)前夕，我接到一個(gè)從廣東掛來的長途：……我在廣州天河區(qū)一家電腦公式跑推銷，老板很看重我，月薪三千元左右。一個(gè)人孤獨(dú)在外十分想念昔日同窗和恩師，尤其是班主任您，您在《學(xué)生手冊》上的留言深深地激勵(lì)了我，成了我人生的座右銘……     我在記憶中積極搜尋和組合著他的形象，是他——一個(gè)最肯搗蛋的學(xué)生，一個(gè)不肯讀書、成績最差的學(xué)生，一個(gè)問題學(xué)生，一個(gè)讓科任老師討厭的學(xué)生，一個(gè)讓我非常殘酷地“愛”過的學(xué)生（為了促其悔過，我曾罰他掃過地、跑過步、寫過檢討，也曾多次勒令他把家長叫來，多次上報(bào)學(xué)校政教處宣布公告處分，甚至讓家長帶他回家閉門思過一星期），一個(gè)在高考中“眾望所歸”地落榜的學(xué)生。一時(shí)間我怎么也無法把他和月薪三千對上號(hào)，掛斷電話，我陷入了沉思，我強(qiáng)迫自己從他的“壞”中去看出他的“好”來。結(jié)果又是一驚：他有膽量，有激情，敢說敢做；他重友情，講義氣，團(tuán)結(jié)守信；他口才好，韌性足，不懼生；他吃得苦，耐得勞，身體素質(zhì)好。他曾在幾千人的拉歌比賽中領(lǐng)唱而毫無懼色，他曾因女同學(xué)之邀在大庭廣眾之中旁若無人地大吼英語歌曲，他曾因捍衛(wèi)班上一位女生的尊嚴(yán)被校外小青年打得鼻青臉腫，他曾在一節(jié)班會(huì)課上大談早戀的不可避免并反問老師是否有過青春期萌動(dòng)且斷言這是人之常情，他能從門衛(wèi)那兒借到人常借不到的開水，他能從校醫(yī)室的老大夫那兒看病開藥用幾句乖話付賬，他冬天只穿一件襯衫和一件西服坐在教室最后面還要把門窗打開……素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）已提倡多年，空洞的理論也聽過很多，但真正觸及我靈魂的是這個(gè)電話和由此引發(fā)的這番思考。“他”只是個(gè)案，但這種反思對我的撞擊是致命的，同時(shí)又是興奮的，從中引發(fā)了我對于素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）下班主任工作的二點(diǎn)思考。     第一，班主任應(yīng)善意地解讀學(xué)生的不良甚至違紀(jì)言行，給學(xué)生一定的空間張揚(yáng)個(gè)性。“從嚴(yán)治班”“嚴(yán)師出高徒”，傳統(tǒng)的管理十分強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)”字。素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）下如何理解“嚴(yán)”的內(nèi)涵呢？時(shí)下某些學(xué)校某些班主任要求學(xué)生自修要保持絕對的安靜，不能討論問題，不能發(fā)出聲響，甚至荒唐到電視教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）（每晚7：00－7：30看中央臺(tái)的《新聞聯(lián)播》）時(shí)間看到有趣的新聞不能發(fā)出笑聲。從某種意義上去理解這是對“嚴(yán)”的曲解，是簡單粗暴地戕滅個(gè)性。是學(xué)生就會(huì)違紀(jì)犯錯(cuò)誤，有些也許是故意的，但更多的是無意的。因此我們必須從善意出發(fā)學(xué)會(huì)寬容，更何況有時(shí)學(xué)生的所謂“不良”行為也許恰恰是其富有激情和創(chuàng)造力的表現(xiàn)，是至真至善的性情的自然流露。美國心理學(xué)家J·D·斯托奇曾告誡中小學(xué)教師：“不要幻想所有的孩子都是你眼中溫順的羔羊，很難想象一條大河只有中規(guī)中矩的舒緩沒有湍激和咆哮會(huì)是什么樣子，逾越規(guī)紀(jì)桀驁不馴是充滿親和力的美妙。”（《前瞻與現(xiàn)實(shí)的心理虛幻》）前蘇聯(lián)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）家蘇

[1] [2]