2003年滿分作文四大亮點

   一位教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）專家曾做過一個風趣的比喻：考場作文沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有顆“星星”；沒有“星星”，總得有“螢火蟲”！細讀北京、湖南、安徽等二十多個省市的百余篇中考滿分佳作，我們會發現四個奪目的“亮點”：

亮點之一：濃郁的創新氣息  作為應試作文，要讓評閱者喜聞樂見，就必須有新鮮感，“言之所欲言，言人之所未言。”從各地反饋的閱卷信息看，2003年中考作文的創新氣息頗為濃郁，出現了“春花秋月冬冰雪，不聽陳言只聽天”的喜人局面。這批滿分作文中，童話、寓言、日記、書信占有相當分量。安徽省2003年中考話題為“體驗”，滿分作文《一滴淚水的體驗》寫的內容就能讓你“一見鐘情”：身為水家族的一員，我戴上了淚水的頭銜……媽媽為我打扮好，輕輕地說：“你將成為一名登山者的眼淚，慢慢地去體會生命的絢麗吧！深圳市中考滿分作文《留下》，雖然題材是大家耳熟能詳的“非典”事件，但布局時則是通過三篇日記，用電話留言的形式來展開，時間安排更是匠心獨運，一日之內的三個電話，不是凌晨便是深夜，真是妙不可言；福州市滿分作文《生活需要微笑》避開熱點，抓住電梯間的見聞，以“黯然的片刻”、“熱鬧的片刻”、“快樂的片刻”為小標題，用不同時期在同一地點發生的三個故事，反映出了一個熱情男孩到來之后，人們由“冷漠”、“驚訝”到被“感染”的變化過程。文章脈絡分明，有“滴水觀輝”之效。亮點之二：精美的詩詞典故今年的作文在語言上有明顯突破，精美、豐富的語言成了中考滿分作文的亮點。用詩詞增添文采的寫法比較普遍，有的以一句詩為文眼，有的用一首詩貫穿全文，有的多處引用詩句，可謂“文有詩書氣自華”！2003年湖南省益陽市評出的十篇中考滿分作文，幾乎篇篇有信手拈來的詩詞典故，滿分作文《上蒼的恩賜》就值得一讀：上小學后，我接觸到了唐詩宋詞。開始，我只是淺顯地讀一讀、背一背。讀多了，我就學著體味詩的意境。我會因“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的英雄氣概而流出感動的淚水；也會由于“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的人生愁緒而發出一聲深深的嘆息；當然，我也會神往于“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的人生境界。真是“讀書破萬卷，下筆如有神”！短短幾句話，作者心游萬仞，思接千載，聯想到了諸葛亮的壯志未酬、李清照的多愁善感、辛棄疾的淡然平靜。湖北省荊州市中考滿分作文《給梧桐的一封信》的小作者，更是寫出了多句與梧桐有關的詩詞：爺爺曾告訴我，奶奶生前最愛梧桐。李清照“梧桐更兼細雨”是千古絕唱的思愁；李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”是“剪不斷”的離愁；周邦彥“桐花半畝，靜鎖一庭愁雨”寄托的是一腔愁緒。在梧桐樹下，我學會了很多詩，也漸漸懂得了詩人們的心情。文章巧引詩詞，借樹憶人，讀來令人心生羨慕。亮點之三：出色的景物描寫在考場作文中恰當加入一些環境描寫，往

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