塑造鮮活的人物形象

 

2002-11-28 11:31:56       閱讀68次      寫作是一個充滿創造性的腦力勞動過程。完成一篇文章，往往需要經歷“雙重轉化”，即“客觀事物   反映   觀念(情感)”的第一重轉化和“觀念(情感) 表現   文字(文章)”的第二重轉化。寫作中生動的語言、鮮活的形象源自生活，形象地表現生活，而不是刻板地介紹生活，源自多方的積累。課文作為一批例子，無疑是我們實現“物   意  文”雙重轉化的極好范本，是我們生動表現生活的極好借鑒。    記敘文中寫人，往往是為表現人物的思想品質及性格特點，揭示文章的中心思想服務。人物總是生活在一定的時間、空間里，生活在激烈的矛盾沖突中。因此，特定的環境描寫，具體的事件敘述，個性化的語言、行為表現，就是記敘文寫人的關鍵。以《魯提轄拳打鎮關西》為例，我們對此會有更明晰的認識。    一、特定的環境是人物生活的真實基礎。    北宋末年，封建統治十分黑暗，貴族、地主和官僚瘋狂地掠奪土地，過著豪華奢侈的生活，而成千上萬的貧苦農民流離失所，甚至凍餓而死，他們被逼得走投無路，只好拿起武器反抗剝削。《魯提轄拳打鎮關西》一文，對環境雖未作具體介紹，但通過對各階層的人物(鄭屠、店小二、金家父女、魯達等)及他們之間關系(主子與奴才，欺凌別人者與被欺凌者，受欺侮者與抱打不平者)的描繪，一幅北宋社會生活圖清晰地呈現在我們面前，形成魯達這一形象產生與生長的特定環境。他無產無業、下級軍官的身份，獨來獨往、浪跡江湖的經歷，主動向封建統治者挑戰的行為，形成了他獨特的性格特征。這就是環境描寫的作用。而我們有些同學在作文中常常忽略了這些，他們不善于通過人物及人物之間的關系描寫展示環境特點，為刻畫人物性格，表現中心思想服務。    二、具體的事件、激烈的矛盾沖突是表現人物性格的重要依據。    在潘家酒樓上，不耐煩酒保發問；喝酒時，聽不得隔壁有人啼哭；弄明白啼哭原因后，不禁破口大罵，恨不得馬上打死了他……這些描寫表現了魯達脾氣暴躁、嫉惡如仇、富有正義感的性格特點。魯家客店里，怒打店小二，使金家父女得以出逃，守坐了兩個時辰，使得店小二不能趕去攔截：這是他粗中有細、“救人須

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