《讓我們把“人”字寫大》

——從新課程看新時期師德素質

青田縣城東小學    劉巧芬

關鍵詞：人、師德、個性

內容摘要：新一輪的基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）課程改革的浪潮一浪高過一浪，建設一支具有良好素質的教師隊伍是有效實施新課程改革的關鍵。因此教師要以人為本，尊重學生人格，以生為本，實施差異教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網），以身示范，利用情感育人，轉變觀念，樹立服務意識，從而于細微處把“人”字寫大。

徐徐秋風中，我們又迎來了第20個教師節。建立和慶祝教師節，目的在強調教師的作用和地位，它傳達著這樣一個真理，強化著這樣一種信念：百年大計，教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）為本；教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）大計，教師為本。它呼喚全社會尊師重教，也激勵廣大教師不斷提高自身的科學文化素質和道德水平。我們在人們的關注與問候中也告訴自己一定要寫好這個“人”字。

新一輪的基礎教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）課程改革的浪潮一浪高過一浪，建設一支具有良好素質的教師隊伍是有效實施新課程改革的關鍵。當前，從國家教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）部一直到各中小學校，都十分重視教師的素質的提高。面對新局面，教師教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）教學理念的更新，教師知識能力結構的完善，教師角色轉變的最終完成，成為提高教師素質的重要課題。但是，我想，不管未來教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）思想、教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）觀念發展到何種程度，加強師德建設永遠是提高教師素質的重中之重。

一、以人為本，尊重學生人格

作為一線教師，我們每天面對的是變化無窮的課堂和充滿奇思妙想的小腦袋，作為新課程的實施者，我也時常和同事討論有關課改問題。待我整理出一些“體會”時，忽然發現，我們所關注的更多的是日常教學活動中的某些具體場景。一堂課抑或一句師生對話都可能給人一種頓悟，而當我們帶著這種頓悟再去審視課改的有關問題時，那些看起來有些枯燥的理論似乎就變得很具體、很生動。這是為什么呢？道理很簡單，因為我們在這個過程中做到了“以人為本”，尊重了學生的人格。

記得兩年前，我剛從師范院校畢業，被分配到如今所在的小學任教四年級的語文。有一天，我提了一個非常簡單的問題，讓一個平時成績不太好的學生回答，旨在鼓勵他樹立自信心。誰知他吭哧了半天，臉憋得通紅，也沒答出個所以然來。我長嘆一聲，以“同情”的目光看著他，然后用挖苦的語氣對他說：“快坐下吧，看把你累的！”沒想到，他的回答讓我感到吃驚：“老師，我不累。”那稚氣的臉上充滿了受寵若驚的感激。這溫柔的迎頭一棒，一下子把我打蒙了。憑心而論，我當時寧愿他能聽出我是在奚落、挖苦他，因此而惱恨我，可他偏偏沒有聽出來，還把我惡意的語言當作對自己的關懷。那一刻，我慚愧至及。無法面對他那雙純真的眼睛，無法面對他那像白紙一樣透明的心靈……

兩年多過去了，那個孩子已經走進中學的大門，但這件事一直留在我的腦海里，那一時的錯誤使我受用一生。“老師，我不累。”這句話也給了我深刻的啟迪：學生與老師之間在人格上是完全平等的。無論在任何時候、任何情況下，我們絕不能凌駕于學生的人格之上。小學生年齡小，思想單純，在他們心目中老師就是“天”！這份純真的感情值得我們每一個為人師者珍惜。同時我也深刻體會到，新課程改革是一項影響深遠，任務艱巨的工程，它讓我們每一個教師都面臨著新的挑戰。在新課改的浪潮中，我們不僅要學習新的教學觀念，更新教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）觀念，還要從細微處體現“以人為本”，即把新的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）理念和教改思想真正轉化為具體生動的教學實踐活動。

如今我開始任教一年級的新課程，當學生有出色的表現時，我總是毫不吝嗇地把微笑和贊揚送給他們，當學生有不足和過失，我也微笑著鼓勵他們，哪怕是批評也爭取做到“忠

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