新課程、新變化、新教師

浙江省紹興縣漓渚小學　　張曉華 

      面對21世紀教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的發展趨勢和現代社會對人才的要求，體育教學的指導思想，發生了巨大的變化，從片面的生物學評價向完整體育轉變；體育的“階段性體育”與終結體育向“終身體育”與終身健康轉變。根據這一變化的體育課程標準，突出強調要尊重教師和學生對教學內容的選擇性，注重教學評價的多樣性，使課程在利于激發學生的運動興趣，養成堅持體育鍛煉的習慣，形成勇敢頑強和堅韌不撥的意志品質，促進學生在身體、心理和社會適應能力方面健康、和諧地發展。以下我想就體育課程的變化中教師行為的變化談一點體會。 

　　教師在新課程中的最大變化是角色的變化。教師將不再只是知識技能的傳授者和管理者，而是學生健康發展的促進者和引導者。 

1、由知識技能的傳授者轉化為學生發展的促進者。 

　　在課程標準中，教師的主要職能已認知識技能的傳授者轉變為學生發展的促進者；教師的師生關系觀，要從傳統的“師道尊嚴”轉變成新型的伙伴關系、朋友關系。

　　現代社會的本質首先是民主化。教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）現代化必須教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）民主化。沒有民主的師生關系，就不可能建立和形成現代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）體系和現代教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）制度。由于幾千年的封建傳統，形成了師道尊嚴的教師地位觀和師生關系觀。在這種觀念下，教師的尊嚴不可侵犯，而學生的尊嚴似乎可以隨意侵犯。而在現代社會里，教師與學生應當是平等的。教師有教師的尊嚴，學生也應有學生的尊嚴。每一個學生不論他的學習成績是好是差，道德是否有缺陷，他的人格都應該受到尊重。一位教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）家說：“教師與學主的臉是對立的，但感情不能對立。”教師的職業決定了教師就是為每一個學生服務的。教師首先要尊重每一個學生，只有尊重學生，才能贏得學生的尊重。例如：有的學生描寫他們的體育老師是：“冰冷的心，冰棍的臉，古板的眼”；有些體育老師不僅吝嗇于給學生微笑，而且經常諷刺、挖苦、斥責學生，甚至侮辱、體罰和變相體罰學生。于是，學生的對體育的學習興趣、信心，樂觀豁達的態度，創造力，等等，往往就這樣被泯滅了，嚴重的甚至造成師生公開對抗，釀成種種悲劇。教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）學生最重要的秘訣是愛。體育教師要發自內心地愛學生，學生只有感受到老師的愛和尊重，才能快樂學習，健康成長。體育教師愛學生，就要相信學生，要樹立“無差生觀”。有一位校長說得好：“每個學生都是一輪初升的太陽，有的盡管現在還暗淡無光，只是一時被云霧遮住了，一旦沖出云霧就會光芒四射。”

　　教師作為促進者，其角色行為應該表現為：幫助學生確定適當的學習目標，并確認和協調達到目標的最佳途徑；指導學生形成良好的鍛煉身體的習慣、掌握學習策略和發展學習體育的能力；創設豐富的教學情境，激發學生的學習動機和學習興趣，充分調動學生的學習積極性；為學生提供各種便利，為學生服務；建立一個接納的支持

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