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優秀家長材料-授魚不如授漁
我是一個普通的國家工作人員，，在淮川辦事處從事法律工作。工作期間，單位曾先后多次被市授予"先進集體"，個人被評為"優秀公務員"、"先進工作者"等榮譽稱號，受到了上級和單位的一致好評。雖說我平時工作比較繁忙，但我對孩子的成長是極為關心的。我對孩子的培養教育總原則是"授魚不如授漁"。
現在的家庭都是獨生子女，誰不希望自己的孩子成龍成鳳，將來是一個有用可造之才。孩子是家中的寶貝，家長為了孩子總是把孩子看做家庭的重中之重，什么都給孩子是最好的，久而久之孩子就成了家中的"小皇帝"，只懂得索取不懂得奉獻。這就是目光短淺"授魚"效應。隨著中國加入WTO，社會日益飛速發展，如何讓孩子在這樣一個適者自下而上的社會立足發展，我認為"授漁"至關重要。
一、 培養孩子愛國情操，教導孩子克己做人
我有每天晚上七點準時收看新聞的習慣。久而之兒子也喜歡陪我一起觀看，每當國歌響起，兒子專注嚴肅、肅然起敬的表情就讓我欣慰。雖然兒子年齡小看不太懂，但有利于培養孩子高尚的愛國情操。
兒子喜歡閱讀故事書籍，我就為兒子買了許多名人故事書給他看，有時還講解給他聽。通過對這些書籍的閱讀和講解，他學會不少知識。與此同時，我用激勵的方法教導他做人，做人就要學會克己。越王勾踐的"臥薪嘗膽"是一種克己，蘇秦的"懸梁刺股"是一種克己，韓信"胯下之辱"也是一種克己，劉備"三顧茅廬"又是一種克己。焦裕祿、雷鋒、孔繁森、張海迪等這些偉大優秀人物，在他們身上更有時代無數克己進取、克己奉公、嚴以律己的感人故事。克己是一種品德，忍讓、謙讓由克己而生，恒心、毅力而克己而成。克己，處世能大公無私，臨危能當仁不讓。能克己者，其人品自高。另一方面我還讓孩子明白，小雞的理想是一粒米，而雄鷹，決不會為幾粒米而斤斤計較。
法國現代化規劃制度者讓·莫內認為：現代化要先化人后化物。在我國現代化的進程中，大聲呼喚現代化的人格。這人格形成的重要的一條便是能克己。個人服從國家、個人服從集體、個人服從時代、個人服從社會，就需要克己。這個克己不是與生俱來，而是讓他從小、從生活點滴中培養起來。
二、 孩子是自己的鏡子，做好孩子的榜樣
家長是孩子的第一任老師。同時也由于孩子的一可塑性大、模仿性強，父母的言行如何，往往會給孩子以直接影響。
由于我的父親是軍人，從小深受父親的影響，做事情都特別認真，生活上也非常儉樸。也正是因為這些在工作上兢兢業業，不講究吃穿打扮，
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