中學生早戀現象透析

從高一下學期的后半個學期，我逐漸發現班級里有兩對男女同學相互之間不象是一般的同學關系，并且對視的眼神也暴露了他們之間的愛慕心理。進入青春期的學生，產生懷春的情愛，異性之間彼此向往，都是青春期性心理發展的正常表露。當他們接觸到某個異性而在心理上起波瀾時，或當他們感到與某個異性彼此之間有莫大的吸引力時，往往有一種接觸和親近對方的強烈向往。高中一、二年級的學生正是處于這一階段，男女同學之間易生愛慕之情。當他們把這種性心理外化為性行為時，就出現了令我們教師及家長尤其是班主任老師倍感頭疼的早戀現象。為什么早戀現象越來越嚴重？我們不妨來分析一下：

1，生活越來越富裕，食物及保健品促使學生身體的早熟。尤其是女學生在生理上比以前成熟早。

2，學生的心理發育跟不上身體的發育速度，他們的心理上缺乏自控能力。他們開始對異性產生興趣，要表現自己，想引起別人的注意，但又不知道掌握分寸，不懂得適可而止。

3，社會大環境的影響。如今社會隨著科技的發展，給人類帶來了方便的同時，也帶來了許多負面的影響。各種媒體以及不健康的書刊、光碟等誤導他們走入歧途。

4．有些離異家庭的孩子得不到家長的關心和家庭的溫暖，使他們轉而從同齡人那里尋求安慰。此外，物質條件的改善、娛樂場所的增多，在客觀上方便了中學生的單獨交往。電話、電腦的普及，網吧、游戲機房、迪斯科舞廳等的誘惑，以及一些不良社會風氣都對校園的平靜產生了沖擊。

針對班級里的早戀現象，我們班曾經利用班會課時間展開討論，正反兩方面的例子學生也舉了很多。當然我沒有要求學生一定要統一思想，只是要求他們通過這次討論認識到處理好早戀問題的重要性。最終，學生得出結論:中學生不應該早戀。因為他們認為早戀會影響學習；還因情緒不穩定，易沖動，自控能力差等導致不良后果對未來發展不利。

對于解決中學生的早戀問題，也許班主任的做法往往是把雙方的家長請到學校，快刀斬亂麻。如此做法的結果常會引起學生強烈的逆反心理，有些學生甚至由明轉暗，愈演愈烈，甚至發生了許多惡

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