精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

淺談工程地質勘查物探方法的論文

時間:2021-06-04 16:02:16 論文范文 我要投稿

淺談工程地質勘查物探方法的論文

  摘要:在工程地質的勘查過程中,當前比較常用的方法有探井、鉆探、物探以及槽探等,其中,物探技術由于具有可靠、直觀的特點而得到了更為廣泛的應用。所以,在實際的施工過程中應當根據場地情況選擇合理的探測方法。在該課題研究中,就如何將工程物探技術更加廣泛地應用于各種工程領域中,提高工程物探技術探測方法以及數據處理的精度進行簡要的分析,希望可以提供一個有效的借鑒。

淺談工程地質勘查物探方法的論文

  關鍵詞:工程地質勘查;工程物探方法;應用

  1資源勘查與物探方法的簡單闡述

  對于礦產資源而言,其形成過程是非常復雜的,在多年的地質作用下逐漸形成的。在礦產資源的形成過程中,主要有三種形式,即液態、氣態以及固態,并且這些狀態的物質也是地表或者是地殼中的原生富集物。所以,一般情況下礦產資源主要集中于地表或是地殼,一旦形成,受到地質的長期作用,從而展現出液態、氣態以及物態三種性質,并且可以利用現有的技術對礦產資源進行勘探與開采,其在當前的社會發展過程中所發揮的作用是舉足輕重的。但是,由于礦產資源的形成過程是比較漫長,并且再生的速度極為緩慢,在被開發之后要再生的話是艱難的,所以,就需要對當前已開發的礦產資源加以珍惜,以免由于過度消耗而造成資源匱乏。

  2地球物理勘探方法

  2.1瑞雷波法

  在瑞雷波法中,可以將其分成瞬態瑞雷波法與穩態瑞雷波法。但是由于穩態瑞雷波法所使用的設備比較笨重,而且花費的成本也比較高,所以在應用方面比較難以推廣。而瞬態瑞雷波法具有速度快、使用簡便以及分辨率高的優點,在巖土工程勘察以及環境災害的調查與評估中得到了廣泛的應用。在瞬態雷波測試中,利用一個與地面垂直的沖擊震源發出信號,再使用兩個或者是多個檢波器從震源開始的地方,沿著與測線垂直的方向布置直線,并且對一定頻率范圍當中瑞利波信號進行詳細的記錄,對有效信息進行提取,然后再利用專門的軟件進行正演或是反演。一般情況下,瑞雷波法常用于層狀巖土體的識別與探測當中。

  2.2地質雷達

  地質雷達的特點是具有較強的抗干擾性、輕便以及分辨率較高,所以在文物考古、地質勘探以及公路質量檢測中得到廣泛的應用。對于地質雷達而言,其分辨率與探測深度與設備的參數以及電磁波在地下介質中的傳播速度等巖土層物理性質有關。當前,在雙天線地質雷達中,主要有兩種觀測方式,即寬角法與剖面法。其中,寬角法觀測就是將其中的一個天線進行固定,而另一個天線則沿著測線進行移動,對地下不同層面的反射波的`雙層走時進行記錄,從而將地下介質的電性參數與電磁波傳播速度求取。而剖面法就是接收天線以及發射天線對間隔沿測線進行固定并同步移動,移動一步就會得到一個有效的記錄,地質雷達度地下探測的時間剖面圖像就可以通過整條測線來進行記錄,通過這種記錄方式能夠將測線下方的地下物變化情況準確的反映出來。

  2.4瞬變電磁測深法

  在電法勘探中,瞬變電磁測深法(TEM)是最近幾年發展起來的,它對所采集的數據加以利用,對各個測點在不同深處的視電阻率進行求取,然后形成視電阻率的剖面圖,從而對視電阻率異常加以利用,對地下目的物的幾何形態加以定位與分辨。在瞬變電磁測深法中,其不僅具有電磁法的高分辨率、強穿透高阻層能力之外,還具有受地形影響小、方便耦合等特點,并且在用人工源隨機干擾的話,具有成像清晰直觀明了、探測效率高的優點。此外,在一些比較狹窄的地方,其他的物探方法不利用工作的順利開展,而利用瞬變電磁法則可以取得良好的效果。瞬變電磁測深法(TEM)是最近幾年發展起來的,它對所采集的數據加以利用,對各個測點在不同深處的視電阻率進行求取,然后形成視電阻率的剖面圖,從而對視電阻率異常加以利用,對地下目的物的幾何形態加以定位與分辨。在瞬變電磁測深法中,其不僅具有電磁法的高分辨率、強穿透高阻層能力之外,還具有受地形影響小、方便耦合等特點,并且在用人工源隨機干擾的話,具有成像清晰直觀明了、探測效率高的優點。此外,在一些比較狹窄的地方,其他的物探方法不利用工作的順利開展,而利用瞬變電磁法則可以取得良好的效果。在相關的實踐中表明,在實際的勘查過程中,如果單純的使用一種勘探手段的話,所取得的勘查效果往往就不夠好,所以應當對多種方法進行有機的結合,從而保證工程的勘探效果。

【淺談工程地質勘查物探方法的論文】相關文章:

淺談綜合物探方法在地熱勘查中的應用07-19

淺談地質勘查預算管理論文12-01

鐵礦地質勘查的技術及方法論文11-28

建筑工程地質勘查技術研究論文01-16

工程地質勘查水文地質危害分析論文10-30

城市人防工程地質勘查探討論文10-30

工程物探方法綜述07-08

淺談中學生物探究教學論文02-17

淺談生物探究性教學的幾個誤區論文11-22