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淺談中學生心理異常的原因及解決對策的論文

時間:2023-04-27 09:24:17 論文范文 我要投稿
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淺談中學生心理異常的原因及解決對策的論文

  人類心理疾病是遠比自然災害更加危險的疾病。隨著社會的發展,生存競爭的加劇,人們的心理壓力也越來越大,加上大多數沒有適當的傾訴對象,久而久之便會造成心理障礙,嚴重影響人們的生活和工作。中學生是現代社會中比較脆弱的群體,在心理正處于由懵懂轉為成熟的過程中,處于矛盾的過渡階段,心理發展具有獨特性,由于判斷能力、承受能力以及自我的控制能力相對較弱,依賴性和幼稚型又同時存在,極其容易受到外界環境的影響,內心世界逐漸復雜,開始不大喜歡顯露內心,重視人際關系,極其在乎別人對自己的評價。因此,青春期是精神疾病和違法犯罪發生的高峰時期,必須引起教育工作者的足夠重視。

淺談中學生心理異常的原因及解決對策的論文

  一中學生心理異常的原因

  首先,老師是學生心理障礙產生的重要因素。尤其是獨生子女,學生生活單一,很多心理障礙都與老師的教學活動相關,無論是老師的言語還是行為都可能刺激并誘發學生產生心理障礙。在師生這對矛盾中,老師是矛盾的主要方面。在教學中出現問題時,老師總是以高高在上的教育者自居,要求學生絕對服從,這就造成了學生心目中扭曲的師生觀,這是學生產生心理障礙的基本因素;老師對教學的消極態度,容易引起激發學生的心理障礙。長期單調的教學工作,會使老師產生職業倦怠,表現為疲勞、煩躁、易怒、過敏、緊張等,這些情緒很容易感染學生,造成學生的消極心理,是學生心理障礙的直接誘因;老師對學生的評價、老師對學生的期望帶來的壓力、不斷變化的學習環境等都是學生心理障礙產生的重要誘因。

  其次,在現代生活中,家庭和社會的雙重影響造成有些學生的偏執型異常心理。這種心理的特點是任性且極度敏感。長期缺乏父愛或者母愛,由于性格原因在同學中不合群,如同在社會中孤立存在,久而久之,就形成了偏執型異常心理。

  再次,強迫型異常心理非常在意別人的意見,常常處于擔憂之中,內心壓力非常大。這種學生往往遵紀守法、安穩聽話、成績優秀,為了得到大家的喜愛,舍去了童趣和業余愛好,壓抑自己的本能欲望,形成了扭曲的雙重性格。

  諸如此類的心理問題很多,形成這些異常心理問題的原因復雜多樣。現在的學生多為獨生子女,有些家長過分溺愛學生,一切以孩子為中心,對孩子來說,過于奢靡的生活使孩子的心理品質和人格在一定程度上有所扭曲。因此,家庭的結構、環境,家長的素質,家庭的教育方法都會在一定程度上影響孩子的心理。學校教育失衡會引起學生心理異常,現在的中學教育,普遍推行素質教育口號下的應試教育,以分論優,唯分是舉,以分數排座次以分數擇優選先,這種分數論導致學習困難的學生心理焦慮緊張,甚至產生學?謶职Y,因此學校的辦學思想、老師的教育方法、校風班風都是造成學生心理異常的原因。

  此外,社會不良風氣是學生心理異常形成的重要誘發因素,學生在校多年受到的品德教育,在社會不良風氣的影響下,有可能一夕之間,土崩瓦解。

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