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高校輔導員如何應對大學生退學論文

時間:2023-05-02 00:19:47 論文范文 我要投稿
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高校輔導員如何應對大學生退學論文

  [摘要]本文分析了大學生退學的現狀及原因,著重闡述了高校輔導員面對此種現象應該采取的對策。

高校輔導員如何應對大學生退學論文

  [關鍵詞]高校 大學生退學 輔導員

  一、現狀

  近幾年來,隨著我國高校擴大招生,在校大學生人數劇增,而與此同時,大學生退學現象也呈上升趨勢,據教育部高校學生司有關負責人透露,我國大學生自動退學率年年增加,從2002年的0.1%升到了2006年的2.6%。受到了人們極大地的關注。對大學生退學問題的研究更加深入了,觸及了一些根本問題。很多研究人員逐漸把視線瞄準了學校的思想教育和教學管理等方面,而這其中輔導員的作用舉足輕重。因而適時分析大學生退學的原因,探討輔導員應采取的相應對策將勢在必行。

  二、大學生退學的原因

  為了了解大學生退學的主要原因,作為政治輔導員,我通過調查我校及一些其他高校學生退學情況,并查閱了大量資料,總結以下幾點:

  1.因沒有考入理想學校或專業而退學

  此類學生大多是在高中時期學習成績比較優異,同時對自己要報考的大學和專業有了一定的預期,可能由于高考失利等原因而又不想復讀,被迫來到了現在不太滿意的學校和專業,心里極其不情愿。進入大學后,學習熱情不高,一旦遇到一些阻力就開始慢慢滋生悔意,覺得在現在的大學里繼續學習,純粹是埋沒自己的才華和特長,浪費時間,遂產生了退學的想法。

  2.因沒有修夠學校規定的學分而退學

  每個學校都會根據國家法律法規并結合本校的情況,制定學分制學籍管理辦法,規定每一名學生一個學年內要修滿多少學分,修不夠規定學分者將受到重修、試讀警告,試讀、降級、退學等相應處分,我們學校每年都有一部分學生因此被迫離開校園,據調查其他高校也有類似的情況發生,為什么會有這樣的事情發生呢,基本可以歸為下面幾點:

  (1)高中的錯位教育

  (2)沉迷于網絡

  (3)高校擴招

  3.因家境窘迫而退學

  隨著社會的發展,高校收費也逐年增長,雖然我們國家實行了“綠色通道”等措施,但對于來自不發達地區、廣大農村和城市里的貧困家庭的大學生來說,還是一個沉重的負擔,同時由于貸款和貧困家境的壓力下,學生承受巨大的心理壓力,導致無法安心讀書,對自己的學業前景缺乏信心而選擇退學。

  4.因心理健康問題而退學

  大學生的心理問題越來越受到人們重視,時有某個大學傳出大學生自殺的新聞,可以說大學生的心理問題已不是一個極個別的事件,常見原因有:

  (1)家庭重大變故。

  (2)情感上受到挫折。

  (3)軀體嚴重疾病。

  還有有獨生子女特有的傲慢、不合群、感情脆弱等,也經常產生一系列心理問題。這一切都能導致了一些學生選擇退學。

  5.其他原因

  還有一些學生選擇退學原因包括:出國,為了夢想退學創業,對現有的教育體制不滿等原因而主動放棄學業。

  三、高校輔導員對策

  退學,不僅給學生今后自身的成長與發展帶來巨大的消極影響,同時也給家庭帶來巨大的傷痛,對學校和國家來說也是不小的損失。作為與學生朝夕相伴的政治輔導員,我們應該根據學生遇到或可能遇到的不同問題采取及時、適當的措施。

  1.預防措施

  (1)加強對新生的人生觀、價值觀及理想信念教育

  從新生入學開始。輔導員應該根據社會的需要和學生個人的興趣特點,通過講座、一對一交流等方式,幫助學生盡快樹立起新的目標;通過對校史、專業講座的教育,讓新生對學校和專業樹立信心,形成愛學校、愛本專業、愛班級的思想,引導學生自覺的把個人目標與國家的發展目標緊密的結合起來,把社會的要求轉化為自己的目標,逐步確立正確的人生觀、價值觀及理想信念。

  (2)加強學風建設

  輔導員首先應從新生入學開始抓起,提高學生對學風建設重要性的認識,加強學風監督力度,經常深入寢室、自習室,適時與學生交流,解除疑惑,奠定良好的學風基礎。其次是要加強學校的文化社團活動,吸引大學生對健康、科學、積極的娛樂活動和學習生活的興趣,擺脫對網絡的依賴。最后是輔導員應發揮黨團組織的作用,組織學生傳、幫、帶。做好試讀、留級等學生的思想工作,關心他們學籍處理后的學習和思想狀況,輔導員還要及時與其溝通,并組織班級里一些學習成績好的學生進行交流,介紹他們的學習方法,組成一幫一的對子,使他們經常得到鼓勵與幫助。

  (3)加強對困難學生的重視程度

  輔導員應該在三個方面入手:首先是政策傾向。對于貧困學生,輔導員應該在助學貸款、勤工儉學、助學金上給予幫助。其次是生活上的關心。貧困學生在生活上肯定會有很多困難,輔導員應多詢問、多關心,做一些力所能及的事情,使其渡過難關。最后是心理上的關注。很多貧困生都有自卑的心里,很容易產生厭學的想法,所以輔導員要給與貧困生精神上的關懷、安慰,鼓勵他們樹立戰勝各種困難的信心和勇氣,克服自卑心理,保持平常心態。

  (4)關注學生的心理健康

  a.普及心理健康知識。

  b.及時發現問題,及時治療。

  c.制定危機處理辦法。

  (5)聯合學生家長協調,共同教育

  輔導員無論采取什么樣的教育,都離不開家長的配合,當學生出現問題時,及時與學生家長溝通。通過校內與校外、學校與家長密切配合,雙管齊下,分析問題可能更透徹,更準確,解決問題更能找到切入點,事半功倍。

  2.做好退學前后的工作

  當學生申請退學或者被迫退學時,輔導員不能不管不問,而要以高度負責的態度關心學生。首先要建立退學大學生事前談話制度,了解他們的所思、所想、所盼,真正做到與他們同呼吸、共命運,切忌“大而空,虛無實”的簡單說教,幫助學生分析,引導學生做出正確的決定。其次當學生接到退學通知后,輔導員要與其進行溝通和交流,盡力排解他們的不良情緒,化解他們的消極心態,端正他們的思想認識,鼓勵其重新在人生的道路上站立起來。最后要建立大學生退學后的跟蹤制度。在學生離校后,輔導員要定時通過電話、信件、網絡等方式與家長溝通,和學生家長一道作好退學大學生的思想政治教育工作。

  四、總結

  總之,緩解大學生退學現象,作為輔導員的我們擁有不可推卸的責任,應該采取積極措施,把其消極影響減到最低點,同時也需要社會,家庭等各方面共同的努力。

  參考文獻:

  [1]魏偉.對大學生留級、退學現象增多的思考和對策[J].蘇州城市建設環境保護學院學報,2002.82-84.

  [2]吳向齊.對大學生修退學問題的思考[J].內蒙古師范大學學報,2003.135-136.

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