他們也是祖國的花朵淺談學困生的轉化論文

　　摘 要：在轉化學困生工作中，表揚激勵的運用極為重要。學困生一旦從教師一個贊許的眼神、一個真誠的微笑、一句由衷的贊語、一下輕柔的撫摸中意識到被重視、被賞識，便會感到無限的溫暖，如同受折而焦渴的小苗吮吸甘甜的晨露，進而點燃希望之火。

　　關鍵詞：新課改 學困生 轉化 方法

　　學校教育的根本目的是培養學生個體的健全個性，全面提高學生的基本素質和綜合能力，是以培養學生主體的主動精神和智能的開發為根本出發點的，而不是單純地以培養少數尖子淘汰絕大多數為最終目的的“精英教育”。著名的教育家魏書生老師曾經這樣說過:從長遠利益看，把一個學困生轉變成才的社會意義遠超過培養一個優秀學生。任何事情都會有其產生的根源，學困生也有其形成的諸多原因，我們必須進行深入細致的研究，找到問題的癥結，尋求解決的方法。美國心理學家威廉·詹姆斯也說過：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。”可見，在轉化學困生工作中，表揚激勵的運用也極為重要。學困生一旦從教師一個贊許的眼神、一個真誠的微笑、一句由衷的贊語、一下輕柔的撫摸中意識到被重視、被賞識，便會感到無限的溫暖，如同受折而焦渴的小苗吮吸甘甜的晨露，進而點燃希望之火。那么，如何轉化呢？我認為應該做到以下幾點：

　　一、深入了解，對“癥”下“藥”

　　任何現象的出現都是由一定的原因所引起的，沒有無因之果，學困生也不是天生的，而是由一定的原因所致。只有深入細致地了解和研究學困生，才能把握其思想脈搏和行為傾向，才能從學生實際出發，有的放矢地開展轉化工作。大部分學困生不是先天的低能兒和“混世魔王”，而是因為后天家庭、社會與環境的影響，而家庭教育環境不良是學困生形成的重要原因。他們中有不少人頭腦聰明，但就是一時用不到點子上。

　　二、情感交流，循循善誘

　　學困生中有些人由于受家庭環境或其他生理條件的影響，感情受到長期壓抑，從而影響了學習。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師的情感可以溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心，他們就會變得“親其師而信其道”。大多數學困生都有自卑感，認為自己不如別人，還有那么一點“笨”。我抓住他們的這些弱點，挖掘他們內在的力量，與他們談心，傾聽他們的苦衷，經常給他們講一些名人故事，鼓勵他們“世上無難事，只要肯登攀”，啟發他們樹立自信心的勇氣，努力走出學習的困境；同時利用空余時間幫助他們補差補缺，個別指導他們完成作業，多表揚，少批評，善于發現他們的閃光點。

　　比如我發現哪個學困生的書寫有進步，我是這樣表揚的：“你的字寫得很好！”發現計算能力提高的，我就對他說：“你看，你現在細心計算，算得就又對又快！”這樣，他們領略到成功的喜悅，品嘗了學習的樂趣，增強了我能行的自信心。

　　三、正確理解，認真對待學困生

　　根據學困生的心理特點，教師在做轉化工作時，不能持有偏見，應充分信任他們，要善于發現他們身上的閃光點，并及時給予肯定和鼓勵，使他們在心理上獲得滿足，從而促使他們主動地把這些閃光點發揚光大，在如此的良性循環中，不斷增強他們的自信心，不斷激勵他們去完善和超越自己，為他們的全面發展樹立牢固的心理基礎。其實學困生與優秀生相比，他們的自尊心更強，卻因為學習不好，長期受到冷落。其實，他們一般都很焦慮，對外界的刺激反應相當敏感，外表不善于表現，但內心深處仍然渴望得到老師和同學的理解、信任和鼓勵。這就要求教育工作者多多理解學困生存在的原因，認真細心地發現他們的閃光點，積極培養他們的學習興趣，調動起學習積極性，使他們正確認識自己、相信自己，從而堅定信念，使他們的聰明才智得到有效的發揮。

　　四、做好換位思考，善于運用表揚和批評

　　作為老師，我們更應該體會到學困生的內心世界，因而，教育者要善于“移情”，要站在對方的立場上，設身處地地為他們著想，用他們的眼睛去看世界，用他們的心去理解世界。學困生非常渴望得到老師的表揚和鼓勵，對于他們來說，挨批評已成為家常便飯，老師們對于他們的表揚顯得吝嗇得多。由于學困生的特殊經歷和思維方式，他們更容易把別人善意的批評歪曲化，因此，我們要多用表揚的辦法來對待他們。

　　五、分層要求，因材施教，循序漸進

　　學困生由于基礎不扎實，接受能力差，老師講的內容大部分學生都懂了，但他們受知識水平和理解能力所限，還是一知半解，如果教師不注意到這一點，不顧教學實際，不考慮到學生的個體差異，按統一標準去要求學生，不僅達不到預期目的，反而會影響困難生的學習興趣和積極性，所以教師要重視這些學生的接受能力，對他們進行分層教學、因材施教，給他們降低一定的難度和目標，作業布置上開一些“小灶”，從易到難，從簡到繁，因勢利導，讓他們看到進步的希望。

　　一位教育家說得好：“孩子是祖國的花朵，有早開的，有遲開的，哪怕是開花再晚，只要精心護理，也照樣能結出果實。”讓我們共同攜手，以辛勤的汗水、恒久的耐心、火熱的愛心，精心培育那些遲開的花朵吧。讓我們懷著一顆虔誠的心，相信他們一定會綻放，也遲早會鮮艷的。

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