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中學信息技術教育研究論文
摘要:目前,在高度信息化的現代教育環境下,我們教師和學生結合當前教育教學事實情況,針對現狀提出了相應的信息技術教育學習策略,以便改善我們的教師和學生信息技術能力,讓中學信息技術教育可持續發展并充滿活力�,F代化的教育事業提供了強大的信息網絡,我們已經進入一個信息技術的時代,多媒體已廣泛應用于教學,而這只是剛剛開始。信息技術教育在中國也是一個很有前途的領域。學校的信息技術教師通過多媒體圖像可以非常直觀、清晰地描述課程內容,學生可以形象的來理解和掌握相應的教學內容。在即將到來的知識經濟社會,社會對人才的需求更傾向于多元化,社會的發展需要創新精神和實踐能力,需要各種各樣的、多才多藝的工作者,這就對現代信息技術教育提出了更高的要求。
關鍵詞:中學生;信息技術;信息質量
隨著人類文明的高速發展,世界已進入高度信息化時期。信息技術教育事業獲得的成就是非凡的�?v觀全球信息化教育,都是在教育國家所有的人,還有對人類的社會進步的發展做出了顯著的貢獻。但由于歷史原因,我國的教育水平和一些發達國家仍有一定的差距。我們學校又位于西部欠發達地區,教育的現狀與南方學校形成鮮明對比,較為落后,教育水平相對較低,與發達國家的差距,是不言自明的。
一、當前形勢下的中小學信息技術教育
1.近年來,我們甘肅省的政治、教育、經濟等領域得到了快速發展,與發達地區的差距明顯縮小。但要讓信息技術教育很好地發展起來,我們的教育方式方法等也有很多的缺點和問題。教育學生是教育的主體,即使我們的教師非常專業、師資質量標準也達標,但在信息化教育與發達地區還有很大差距。我們都知道,教育是一個整體活動,涉及軟件和硬件。我們大部分教師信息知識、技能差,只會簡單地使用多媒體課件。當然,也有做得好的,但只是一小部分,沒有在真正的教育信息化中發揮作用。除了我們熟悉的幾種常見的媒體工具,如電視、錄音機、手機等之外,信息化設備高度集中的電腦不能讓學生使用,甚至一些農村學生在現實中對電腦從未謀面,很少使用。
2.談到了教師和學生的信息技術欠缺的問題,這與信息技術能力的培養是分不開的。提高信息技術教育最重要的是多媒體設備,每個城市學校還配置了至少一個多媒體教室,每個學生在一周有兩三次的學習機會。但是其他學校配備的就很少,除了初中和九年制學校的一部分,以及中心小學,其他學校就基本沒有任何信息技術教育設備了。實現信息化的信息平臺,我們最大的互聯網信息平臺并不能完全滿足我們的要求�?傊覀兊慕處熀蛯W生信息技術能力非常缺乏,對實現校園信息化帶來了一定的影響和阻力。這一切問題的發生是因為我們經濟落后,沒有足夠的錢來改善信息服務平臺。為了提高教師和學生的信息技術能力,我們必須集思廣益,多管齊下,健康、快速、全面、可持續發展,具體過程應該掌握規律和有創造力地遵循信息技術教育發展規律。
二、如何加強中小學信息技術教育
1.提高認識,了解信息技術教育的重要性。心理學認為我們的主觀能動性是自發的,是任何領域成功的一個關鍵因素。對任何教育的開展,如果沒有足夠的思考和理解,不能理解它的重要性,是不可能獲得理想結果的。專業的信息技術教育教師是促進信息技術教育的重要組成部分。教師可以使用班會,解釋學生對信息技術思想上的不理解,讓學生逐步提高信息技術教育的重要性。提高教師和學生信息教育是一個艱巨的任務,不可能一蹴而就,要有足夠的意識形態的理解,足夠的心理準備,還有全面了解信息技術能力的重要性等等。
2.促進信息技術教育的理論基礎,教育教師全面組織學習國家信息技術教育政策,及時了解國內外教育發展趨勢,用新理論、理念武裝大腦,來引導他們的業務發展方向。在日常教學中對學生的指導教育時,教師要注意讓學生有一個全面把握教育政策、法規和其他有關規定的度量。建立正確的世界觀、人生觀,以便幫助學生確立學習目標,激發學習興趣,引導學生學會使用他們需要的信息,幫助他們更好的學習,讓信息技術成為信息生活的得力助手。3.增加投資,整合教育資源。近年來,國家教育事業的投資逐年增加。我們應該借此機會充分和合理利用有限的教育資金,結合事實分配資金購買設備,趕上設備使用地區的中小學布局結構調整的機會,取消、合并一些學校,最大限度地整合現有教育資源。這樣購買信息技術相關設備并安裝和使用,設備得到了充分發揮,學校教育信息化的硬件得到大力支持。在此基礎上,調整信息技術教師,力求確保足夠的人力來支持該地區的所有學校。
4.培訓重點突出,全面輻射。全面促進教師和學生信息技術教育的同時,我們應該關注學生的信息教育素質,促進我們的教育工作,可以實現最終的教育效果。根據每個班學生的知識結構層次的不同,教師應設置合理的信息技術課堂教學,提高教學質量,在學生之間建立起一對一的支持小組,力求促進最大的效果。與此同時,我們也應該注意培養教師的信息技術知識面。現在有絕大多數的教師有一定的信息技術能力,而有些教師在信息技術方面的能力稍微差點。近年來,我們利用假日舉行信息技術培訓,并取得了良好的結果。但是離實現全面提升的機會有很大的差距。因此,進行教師信息技術能力培訓,可以有效地提高教師的信息技術教育能力和相關的知識面。
三、提高學校教育信息化發展水平
我們作為信息技術教師,應該走在學校信息技術發展的前沿。除了搞好信息技術教育教學,我們還有許多其他任務:其他學科課程課件制作、電腦的維修等等,主要是由我們來完成。信息技術是一個發展中的學科,我們從事信息技術教育的也期待學校的發展和學科的發展。學校和其他的學校還專門組織有關兄弟學校講座、學習、溝通,理解不同學校計算機教學的發展狀況,掌握先進的教學經驗和教學軟件。在未來的教育教學工作中,我們信息技術教師將更加嚴格要求自己,努力工作,發揚優點,發展前進,努力取得更大的進步。
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