語文園地二(教學設計）

語文園地二

教學理念：

學生是學習的主人。園地二中的六組題目都非常有規律性，利于讓學生自主發現，利于培養學生的創造性。

教學課時：二課時

第一課時

一、     我的發現：

１、     小朋友都有一雙明亮的眼睛，比比誰的眼睛最亮，誰最聰明。

２、     學生自主觀察發現。

３、     指名交流。（用加一加的方法，記字。一個字加上偏旁，兩個字之間的音差不多。）

４、     拓展：（你能根據左邊的字猜出右邊字的讀音嗎？）

見——艦 爪——抓 常——嫦 馬——碼 然——燃

快——筷 風——楓 官——館 章——彰 蘭——爛

５、同桌記字。

６、卡片抽查。

二、我會讀：

１、自由讀一遍，發現帶點的字有什么共同特點。（都是動詞）

２、還能照樣子說幾個詞嗎？（指名，同桌一人說一個）

三、讀讀比比

１、生自由讀。

２、比出什么？（讀音一樣，字形不同）

四、比比誰記得快，記得牢。

１、紅塊里面的都是（人的姓），

２、讓帶這個姓的小朋友讀這個句子。

３、課外拓展：木子（ ） 關耳（ ） 水工（ ）

五、教查字典

１、復習音序查字法

２、教部首查字法

３、小組比賽。

語文園地二(教學設計）