北師大版小學語文第三冊《我有一盒彩筆》教學設計2

教學目標：

1.    1.    學會本課的生字及由生字組成的詞語，能掌握6個常見的量詞，模仿句子練習說話。

2.    2.    能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3.    3.    激發學生熱愛生活，富于理想，蓬勃向上，積極進取的創新精神。

教學重點：

正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

教具準備：每人一張白紙，一支彩筆。

教學過程：（第二課時）

　　一、板書課題：

　　二、指名分節朗讀課文。

　　三、學習第一節。

1.    1.    有幾句話？

2.    2.    填空：

我有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，用它＿＿＿＿＿＿＿＿。

3.    3.    拿出畫筆，根據書中描述，畫出美好的今天畫面。

4.    4.    聯系圖畫，如上想象，練習有感情地朗讀。

5.    5.    填詞訓練：

（　　　　）的今天　　（　　　　）的曲線　　　（　　　　）的三角

（　　　　）的直線　　（　　　　）的遠山

　　四、學習第二節：

1.    1.    指名讀。

2.    2.    這一節小作者畫了自己什么理想？

3.    3.    填空：

我畫＿＿＿＿＿＿＿＿＿的海洋，為了看清＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我畫＿＿＿＿＿＿＿＿＿的森林，為了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我給小朋友畫上＿＿＿＿＿＿＿，為了＿＿＿＿＿＿＿＿飛翔。

　　　　4、回答問題：

“我”為什么畫透明的海洋？為什么畫綠色的森林？為什么給小朋友畫上翅膀？

　　　　5、充滿激情地朗讀這一節。

　　五、指導背誦：

1.    1.    分節（今天、理想）。

2.    2.    一節一節地背。

3.    3.    指名背誦。

板書設計：

　　　我有一盒彩筆

　　今天　　　　　　　理想

清清的小河　　　　看清海底寶藏

稻田　　　　　　　綠林把風沙阻擋

遠山　　　　　　　小朋友在祖國空中飛翔

電視塔

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