小學二年級語文上冊《識字7》教學設計

一、教學目標

··      　　　1、認識10個生字，會寫8個生字。

··      　　　2、準確、熟練地朗讀拍手歌，讀出節奏感。

··      　　　3、有保護動物的意愿。

··      　　二、教學重點

··      　　　　認字寫字，熟讀課文。

··      　　三、教學難點

··      　　　　培養保護動物的意愿。

··      　　四、教具準備

··      　　　1、貼畫：一棵大樹，十片生字樹葉，八只小動物（老虎、黃鸝、老鷹、百靈、熊貓、大雁、孔雀、錦雞）、課題。

··      　　　2、CAI 課件。

··      　　　3、各種動物頭飾，每人一個。

··      　　五、教學設計：

··      　　一、導入：

··      　　1、導語：好，小朋友，我看誰最精神。老師想對你們說兩句話，你覺得老師說的對，就鼓鼓掌。老師說的不對，就搖搖頭。

··      　　師：第一句。我是你們的好朋友！（掌聲）

··      　　第二句。你們是我的好朋友。（掌聲）

··      　　師：老師真高興，一下子有這么多好朋友，我還有一位好朋友，她叫蒂皮。她是法國人，從小生活在非洲，有許多非洲的朋友。讓我們一起去認識一下吧！

··      　　（CAI 課件展示蒂皮和各種動物的合影。）

··      　　問：你們想不想成為蒂皮的好朋友呢？

··      　　蒂皮對我說，誰喜歡動物誰就可以做她的好朋友。你們喜歡動物嗎？

··      　　師：今天，我們就一起去認識一些動物吧！

··      　　二、我會認。

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