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媽媽的愛

時(shí)間:2023-05-01 15:13:16 小學(xué)二年級(jí)語文教案 我要投稿

媽媽的愛

教案示例

媽媽的愛

  教學(xué)目標(biāo):

  1.學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。能正確讀寫由要求學(xué)會(huì)的生字組成的詞語。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.懂得母愛的無私與偉大,增強(qiáng)愛父母、回報(bào)父母關(guān)愛的意識(shí)。

第一課時(shí)

  (一)歌曲導(dǎo)入,揭示課題

  1.老師小時(shí)候非常喜歡聽一首歌,每次聽到它,都會(huì)禁不住流下眼淚,你們想和老師一起聽聽嗎?

  2.放歌曲《世上只有媽媽好》,師生共同欣賞。

  3.聽后讓學(xué)生談感受,把最想說的話跟大家談一談。

  (二)初讀課文

  1.按自己喜歡的方式讀課文。

  2.勾畫出生字詞,認(rèn)真讀一讀。

  3.出示生詞卡片,指名讀。

  4.提問;讀了課文,你都知道了什么?學(xué)生自由談。

  學(xué)生可能對(duì)文中四處比喻句蘊(yùn)含的意義認(rèn)識(shí)不深,教師可相機(jī)指導(dǎo)。

  板書:

清涼的風(fēng)  冬天的火

遮雨的傘  明靜的河

  “遮”是翹舌音,“病”是后鼻音,“汗”是多音字,在本課讀第四聲。

  (三)自主學(xué)習(xí),細(xì)讀課文

  1.學(xué)生認(rèn)真讀課文,找出自己喜歡的部分。

  2.勾畫出有關(guān)詞語或句子,利用工具書,聯(lián)系生活實(shí)際加深理解。

  3.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文。在讀中感知課文內(nèi)容,了解媽媽為我做的幾件事,在讀中展開聯(lián)想,想象母親關(guān)愛我的動(dòng)人情景;在讀中體會(huì)母愛的無私與偉大。

  這是一首詩歌。全詩共4小節(jié)。前3小節(jié)從炎熱的夏夜媽媽為“我”扇扇子,涼涼的雨天媽媽為“我”撐傘,生病的日子,媽媽抱“我”看病三方面,具體講了媽媽對(duì)“我”的愛。第4小節(jié)通過“三八”婦女節(jié)“我”為媽媽獻(xiàn)花和“我在媽媽的愛里一天天長(zhǎng)大”,說明懂得了回報(bào)母親。

  (四)鞏固識(shí)字,指導(dǎo)寫字。

  1、重點(diǎn)引導(dǎo)分析記以下幾個(gè)字。

  透:里面是“秀”,外面是“辶”。

  熱:右上是“丸”,不是“九”。

  病:里面“丙”,不是“兩”。

  2?寫字教學(xué)。

  透:先內(nèi)后外,第六筆是“橫折折折鉤”。

  摸:左窄右寬,最后一筆是“捺”,不能寫成點(diǎn)。

  第二課時(shí)

  (一)導(dǎo)入

  這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)《媽媽的愛》。

  (二)小組合作學(xué)習(xí)

  1.通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你明白些什么?向小組內(nèi)的同學(xué)說一說。

  2.同學(xué)間談一談喜歡的部分,并說一說為什么。

  3.遇到疑難問題,可以請(qǐng)教老師和同學(xué)。

  4.教師巡回指導(dǎo)

  (三)全班交流

  1.各小組匯報(bào)學(xué)習(xí)收獲。

  2.在全班交流的過程中,教師引導(dǎo)學(xué)生深入理解以下幾個(gè)重點(diǎn)問題:

  (1)為什么說“媽媽的愛是清涼的風(fēng)”?

  (2)抓“很熱很熱”、“濕透”這兩個(gè)詞與“清涼”對(duì)比,體會(huì)母親的辛勞和對(duì)我的關(guān)愛。

  (3)出示圖:看圖理解“媽媽的愛是清涼的風(fēng)”。

  (4)有感情地朗讀這部分。

  可通過“濕透”與“清涼”、“很涼很涼的雨天”“雨水打在媽媽的身上”與“一把雨傘遮在我的頭頂”等詞句的對(duì)比,來體會(huì)“媽媽的愛”。

  3.理解“媽媽的愛是遮雨的傘”。

  (1)指讀這一部分。

  (2)理解詞語:很涼很涼   遮   打。

  (3)結(jié)合畫面談“媽媽的愛是遮雨的傘”。

  (4)聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷談“媽媽的愛”。

  (5)有感情地讀這部分。

  4.理解“媽媽的愛是冬天的火”。

  5.理解“媽媽的愛是明靜的河”。

  (四)總結(jié)全文

  1.聯(lián)系實(shí)際,談?wù)剫寢寣?duì)你的愛。

  學(xué)生自由談(生活中、學(xué)習(xí)上)。

  2.此時(shí),自己想對(duì)媽媽說些什么?

  (媽媽,我愛你)

  (五)齊唱《世上只有媽媽好》

  放錄音、學(xué)生齊唱歌曲。

板書設(shè)計(jì):

 

探究活動(dòng)

祖國(guó)媽媽我愛您

重慶 熊小春 胡文東

  活動(dòng)目的:

  根據(jù)低中年級(jí)小學(xué)生的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn),選擇有代表性的事物,使他們初步了解我們的祖國(guó),并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國(guó),從而激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

  

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