口語交際一(蘇教版七年級下）

口語交際

做一回小記者

一、導入  新課

  同學們有過做小記者的經歷嗎?做小記者，首先得學會采訪。采訪是新聞工作的首要任務，是報道成敗的關鍵，也是記者工作成敗的關鍵。美國《塔爾薩論壇報》記者鮑森，福爾斯曼甚至這樣認為：“筆下的功夫不強，照樣能當一名出色的記者，但不善于采訪是絕對當不好記者的。”那么采訪有什么要求呢?今天，我們就一起來探討這個問題。(板書課題。)

二、自主學習   

  1．把你認為重點的內容畫下來，同桌之間進行交流。

  2．采訪人物有何要求?

三、反饋交流

    明確：(采訪人物的要求。

    1．要盡可能多地了解采訪對象，了解得像一個“未見面的老朋友或親人”一樣。

    2．要自信、放松、熱情、誠懇，要努力創造交談的融洽氣氛，設法打開對方l的話匣子。

3．所提的問題要具體，要有特點，要扣住采訪目的，切忌簡單、膚淺、籠統，缺乏系統性。)

四、技能操作

  選擇一位受表彰的同學作為采訪對象，作一次模擬采訪，根據自己掌握的有關信息確定一個采訪主題，作采訪筆錄。

  要求：以小組為單位，討論后，推選出一名小記者進行采訪。   

五、拓展訓練

    (如無時間，可放在課外。)

    三五人為一小組，采訪學校的一位優秀教師。

要求：因為采訪對象不是自己的同齡人，對老師的情況顯然不如對朝夕相處的同學了解得那樣深刻，更應做好采訪前的準備。可分別從不同的渠道去了解采訪對象，采訪時亦宜確定一個主題。老師對學生的采訪一般是全力支持的，因此，不必膽怯，而應自信、放松地進行采訪。

六、梳理鞏固

  談自己的收獲。

口語交際一(蘇教版七年級下）