幼兒園大班語言教案：小烏龜的大背殼

　　作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班語言教案：小烏龜的大背殼，歡迎大家分享。

　　名稱：

　　小烏龜的大背殼

　　目標：

　　1、通過對小烏龜大背殼的聯想,嘗試用語大膽表達自己的想法。

　　2、體驗創編活動的快樂。

　　準備：

　　課件。

　　關鍵點：

　　對堅硬的龜殼進行聯想,嘗試用語大膽表達自己的想法。

　　環節：

　　1、經驗交流,引入主題。

　　（1）這是什么？（背殼）

　　（2）又厚又硬的大背殼對小烏龜來說有什么用？

　　2、過渡：下面我們就來聽故事“小烏龜的大背殼”。聽聽故事里小烏龜的大背殼有什么特別的用處。

　　3、聽聽講講,理解作品。

　　（1）故事里的小烏龜為什么經常感冒？

　　（2）小松鼠不肯睡樹洞,松鼠媽媽看見滾來的大背殼,想想她會把大背殼當成什么？大背殼為什么能當小松鼠的搖籃？

　　（3）猜猜小烏龜聽了小山羊的話會怎么做？為什么？

　　(4)大背殼黑黑的,全是藥味。這樣的大背殼對生病的小烏龜來說會有什么用處呢？傾聽故事結尾。

　　（5）你喜歡小烏龜嗎？為什么？

　　4、小結：小烏龜十分善良,把自己的大背殼借給別人,幫了別人的大忙,真了不起,也因為這樣它得到了意外的收獲。

　　5、續編結尾,激發想象。

　　（1）小朋友,小烏龜的大背殼除了像搖籃、鍋子,還像什么？（鳥窩、車子、雨傘……）

　　（2）如果你是小烏龜,你有一個半圓形的大背殼,你還想將大背殼借給哪個小動物？這個小動物可以用它做什么呢？接下面我們一起來編故事。老師先來編一段。下面請你像老師這樣將“小烏龜的大背殼”這個故事繼續編下去。幼兒自由編講。

　　（3）請個別小組代表講故事。

　　附：故事《小烏龜的大背殼》

　　小烏龜一生下來就發現自己和別人不一樣,因為它除了有一個小背殼之外,還有一個又厚又硬的大背殼,大背殼太大了,經常掉下來,一掉下來小烏龜就會感冒。

　　有一天小烏龜走著走著,忽然被一塊小石頭絆了一跤,大背殼骨碌一聲就掉了下來,向前滾去。小烏龜追呀追,遠遠的看見松鼠媽媽正在哄寶寶睡覺,寶寶哭著不肯睡樹洞。

　　松鼠媽媽正犯愁呢！看見滾來的大背殼,她就用繩子將大背殼吊起來做了個小搖籃。

　　松鼠寶寶笑瞇瞇地睡進搖籃里,一會就睡著了。小烏龜打了個大噴嚏,驚動了松鼠媽媽。

　　松鼠媽媽趕緊把寶寶抱出來,對小烏龜說：“謝謝你的大背殼,讓我的孩子睡得那么香”小烏龜把大背殼背在背上連忙說：不用謝！不用謝！

　　小烏龜走著走著,遇見了小山羊。小山羊愁眉苦臉的說：爺爺病了,沒有鍋子熬藥。

　　小烏龜想了想,把大背殼借給了小山羊。回家之后就感冒了。

　　小烏龜正病著呢,小山羊來還大背殼了。

　　這時的大背殼已經熏得黑黑的,都看不出原來的摸樣了,再聞一聞全是藥味。奇怪的是,小烏龜一背上大背殼就有精神了,再喝一杯水,感冒就好了。小烏龜想：一定是山羊爺爺熬藥的時候,把藥熬到大背殼里去了,要不然自己的病怎么會好得那么快呢！果然,以后小烏龜感冒了,只要一背上大背殼,病就好了。

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