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幼兒園大班音樂欣賞教案《不認輸的小火車》
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂欣賞教案《不認輸的小火車》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1、感受歌曲流暢、歡快的風格，并能隨著音樂創編動作。
2、能夠感受并演唱出歌曲漸強的表現手法。
3、體驗歌曲中小火車克服困難、不服輸的精神，知道面對困難要樹立信心，勇于克服。
【活動準備】
1、幼兒活動材料第一冊15—16頁；
2、FLASH課件；
3、鋼琴；
4、陡坡道具。
【活動過程】
一、導入。
師：小朋友們，聽？這是什么聲音？（播放課件火車聲響由遠到近）
師：火車是什么樣子的？有坐過？你們在哪里見過火車？
師：瞧，火車他來啦（出示課件火車過橋、隧道、爬坡等圖片）小火車的本領可大了，今天徐老師還帶來了一個關于小火車的故事呢，想聽嗎？
二、新授。
講《不認輸的小火車》故事（播放故事內容課件）
師：我們的這輛小火車真了不起，可是小火車從出生到現在還沒有名字呢！你們看它現在一點都不開心（播放小火車傷心的動畫）它很想有一個名字，你們趕緊給它起一個名字吧！
師：你們的想法可真多，真不錯。你們看，小火車在碰到那么陡的山坡的時候都沒有放棄、不怕困難，我們就叫它“不認輸的小火車”吧！來和不認輸的小火車打個招呼吧！（出示小火車高興、感謝、打招呼的動畫）
師：小火車為了感謝大家，要載著我們出去玩，那我們去哪里呢？好的，那趕快上車吧！（播放音樂‘無歌詞’及火車行進畫面）
師：哎呀！火車停下來了，因為前面有一個很陡很陡的山坡，它有些害怕了，小朋友們，我們怎么辦呢？
師：好的，我們面對困難一定要勇于面對，那我們給小火車加加油吧！我們小朋友把手拿出來，我們用掌聲來表示我們對小火車的鼓勵！好嗎？
師：我們快快坐好，小火車要開動了（播放音樂‘有歌詞’火車動畫）
三、延伸。
師：經過大家共同的努力，我們現在已經到達目的地。現在我們要坐上火車返回幼兒園了，快快坐好！準備出發（播放音樂，火車飛馳動畫）老師和幼兒一起開著小火車邊唱給邊走出教室。
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