- 相關(guān)推薦
幼兒園大班科學優(yōu)秀詳案《跟大自然學發(fā)明》
一、活動目標
1.啟發(fā)幼兒運用比較觀察的方法找出兩種物體的共同特征,獲得現(xiàn)實生活中仿生現(xiàn)象的有關(guān)經(jīng)驗。
2.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望,引起幼兒對周圍事物的關(guān)注。
二、活動準備
1、小鋸子一把。
2、匹配圖片8幅:鳥、飛機;鴨、小船;魚、潛水艇;蝙蝠、雷達。
3、課件一個。
三、活動過程
(一)以圖片引發(fā)幼兒興趣,引出主題,引導幼兒了解《魯班造鋸》的故事。
1、出示鋸子。
提問:你們見過這種工具嗎?它叫什么名字?有什么用?
2、師:"那你們知道這個鋸子最早是由誰發(fā)明的嗎?它是我國古代一位著名的建筑工匠魯班發(fā)明的。
3、教師生動地講述故事《魯班造鋸》。
(1)魯班怎么會想到把鋸子做成這種摸樣的?
(2)以前沒有鋸子的時候,人們砍樹怎么樣?有了鋸子以后有什么不同?
(二)引導幼兒運用比較觀察的方法找出兩種物體的共同特征,獲得有關(guān)仿生現(xiàn)象的初步經(jīng)驗。
師:魯班受到茅草的啟發(fā),發(fā)明了比茅草更加鋒利的鋸子。事實上,我們今天見到的飛機、船、潛水艇、雷達也是受大自然中一些動物或植物的啟發(fā)才制造出來的。
1、出示匹配圖片,引導幼兒比較觀察,找出兩種物體的共同特征,并連線匹配。
師:看,老師給每一組小朋友準備了一張操作卡片,請你們互相商量一下,這些東西是根據(jù)旁邊的什么發(fā)明出來的,然后用連線的方式記錄下來,聽清楚了嗎?
2、探討操作結(jié)果。
(1)師:都完成了嗎?你們?yōu)樾▲B連上了什么發(fā)明?為什么?
小結(jié):人們根據(jù)小鳥翅膀會飛的特點,制造出了有翅膀的飛機,乘上飛機我們可以怎么樣呀?
(2)這是什么動物?有什么本領(lǐng)?人們會發(fā)明什么?為什么?
師小結(jié):人們根據(jù)鴨子浮在水上游泳的特點,發(fā)明了水上的交通工具----船.
(3)師:蝙蝠有什么本領(lǐng)?所以人們發(fā)明了什么?
小結(jié):蝙蝠的視力很差,但是它的身上會發(fā)出一種奇特的超聲波,這種超聲波遇到前方的障礙物會迅速的反射回來,蝙蝠聽到反射回來的回聲,能確定障礙物的位置和大小,進行有效的躲避和追捕。科學家就根據(jù)這種超聲波發(fā)明了雷達.雷達的作用和眼睛一樣,不管在黑夜或白天,都能夠探測到遠距離的目標.現(xiàn)在我們的氣象中心就安裝了雷達,讓我們可以預知明天、后天甚至大后天的天氣情況,非常的方便。
(4)這是什么?潛水艇有什么用?它是根據(jù)哪個小動物發(fā)明的?為什么?
小結(jié):人們根據(jù)小魚潛水的本領(lǐng)發(fā)明了潛水艇.
教師總結(jié):大自然中的事物真奇妙,鳥會飛,鴨會游,蝙蝠會使用超聲波,魚兒能自由地生活在水中,人們仿照它們的特點,制造出了對我們?nèi)祟惙浅S杏玫娘w機、船、雷達和潛水艇。小朋友,你們都連對了嗎?
3、通過競猜游戲,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造欲望,引起幼兒關(guān)注周圍事物的興趣。
接下來老師要和小朋友玩一個游戲,名字叫"猜猜猜"。請你們看著圖片猜一猜它是受哪種動物的啟發(fā)而發(fā)明的?準備好了嗎?
師:這是什么?漁網(wǎng)。它可以用來干什么?科學家怎么會發(fā)明的呢?(蜘蛛網(wǎng))。
師:這是什么?母子雨衣(袋鼠)。
師:這是什么動物?看見小青蛙人們會發(fā)明什么呢?(腳蹼)。有了腳蹼,潛水員游泳游的怎么樣呀?
師:這是什么?迷彩服。穿著迷彩服有什么用?它是根據(jù)什么發(fā)明的?(動物保護色)。
師:這是什么?電鼻子。它有什么用?(獵狗)。
教師總結(jié):科學家真聰明,發(fā)明出了許許多多有趣的東西。你們也想做個"小小發(fā)明家"嗎?那好!請你們平時多去觀察周圍事物,想一想它們有什么特別的地方,模仿這種特點能發(fā)明什么有用的東西。如果有什么好主意,趕快來告訴老師,好嗎?
附魯班造鋸古時候,有個聰明人叫魯班。不但會蓋房子,會造橋,還會制造工具。
有一次,魯班要建造一座大宮殿,他和徒弟們帶著斧頭去南山伐木。用斧頭砍樹,又累又慢,砍了十幾天,木料還是遠遠不夠,魯班心里十分著急。
這天,魯班去一個險峻的山上尋找木材,正艱難地走著,忽然手指被茅草劃了一下,鮮血直流。魯班想:小小的茅草為什么這么厲害?他忘記了疼痛,聚精會神地研究起茅草來。他發(fā)現(xiàn),茅草邊緣上長著又密又鋒利的細齒,他用小細齒在手背上劃了一下,果然又是一道口子。這使魯班高興得跳了起來,他想,要是在鐵條上打出細齒,不就可以鋸樹了嗎?他馬上去找鐵匠幫忙,打了許多帶細齒的鐵條,作成了鋸子.用這些鋸子去鋸樹,果然又快又省力。不久,木料就備齊了。
【幼兒園大班科學優(yōu)秀詳案《跟大自然學發(fā)明》】相關(guān)文章:
大班語言課教案詳案《月亮船》09-29
大班美術(shù)活動詳案《五彩的秋天》03-09
中班科學教案詳案《尋找空氣》09-29
幼兒園大班美術(shù)活動設計詳案《有趣的刮蠟畫》09-30
幼兒園小班教案詳案(精選8篇)06-15
大班數(shù)學詳案教案及教學反思《找規(guī)律》07-28
中班科學公開課詳案《圖形王國中的梯形》09-29