幼兒大班科學教案《動物過冬有辦法》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒大班科學教案《動物過冬有辦法》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【內容分析】：

　　冬天到了，人們有哪些變化，小朋友們都能觀察到，可動物們有哪些變化呢？小朋友們很難從表面看到，這就需要我們引導他們去探索，去發現，利用經驗、生動形象的圖片、故事等形式，直觀展示或啟發幼兒主動探究、感知世界，從而了解各類動物過冬的不同方式。

　　【幼兒分析】：

　　5～6歲的幼兒自主意識和自我評價能力逐步發展加強，其中的表現之一就是不會隨便聽信家長或老師結論性的話語；自理能力和勞動能力明顯提高，比較而言，有較強的動手能力因此在開展活動中要給幼兒提供釋放的機會；好奇心重，有極強的求知欲望；表現欲，表達欲望也比較強烈。

　　【思路分析】：

　　1、通過"情境—談話"活動，引發幼兒對動物過冬的方式產生興趣；

　　2、播放PPT，以故事形式引導幼兒了解動物怎樣過冬，引出詞匯"冬眠"；

　　3、引導幼兒總結動物過冬的幾種不同方式；

　　4、"送小動物回家"——引導幼兒將手中動物送到布置好的背景圖中（貼在相應的過冬方式里）；

　　5、請幼兒相互介紹交流自己畫好的小動物的過冬方式，選出優秀作品貼入作品展示欄；

　　【活動目標】

　　1、引導幼兒了解動物過冬的不同方式；

　　2、培養幼兒的觀察能力，初步了解動物對環境的依存關系和適應特點；

　　3、激發幼兒探索動物生活的興趣和關心愛護動物的情感；

　　【活動重點】：幼兒能說出幾種常見動物是怎樣過冬的；

　　【活動難點】：幼兒知道動物過冬的幾種不同方式；

　　【活動準備】：

　　動感音樂、PPT、動物圖片（青蛙、松鼠、兔子、熊、蛇、刺猬、烏龜、蝸牛、大雁、黃鶯、小燕子、天鵝、蜜蜂、羊、狼、猴子、狐貍、螞蟻等）、詞卡（冬眠、候鳥、飛往南方、換毛過冬、儲備食物）

　　【活動過程】：

　　（一）、導入活動（4分鐘）

　　1、律動熱身———師：小朋友們，冬天到了，好冷啊（做冷的動作—抱臂，打哆嗦），讓我們一起動起來，身體就會暖和了！

　　（播放動感音樂，熱身）整理活動：師用動作引導幼兒坐好小朋友們，老師知道你們都有好朋友，今天，老師給大家請來許多可愛的新朋友，讓我們一起來認識認識它們吧！

　　師：接下來老師帶你們去一個神秘的地方——（播放PPT—神秘的動物世界）—瞧，我們現在來到了神秘的動物世界！有這么多的小動物，它們是誰呢？

　　幼：小兔子、小松鼠、青蛙、熊……師：噓…現在請小朋友們仔細觀察，用心記，然后用"我看見了…還有…還有…"來告訴老師，看哪位小朋友記的最多，說的最好，請舉起你的手來告訴老師…（隨機找兩名幼兒回答）（給予表揚）

　　2、師：冬爺爺來了，天氣變冷了，小朋友們怎樣使自己不怕冷呢？

　　幼：穿棉衣、開空調、用暖器…師：那我們的動物朋友們是怎樣度過寒冷的冬天的呢？

　　幼：……

　　（二）主題活動（10分）

　　1、播放PPT，同時講述小動物過冬的故事：圖（1）青蛙：青蛙歡歡是個帥氣、快樂的小王子，整個夏天和秋天他都忙著捕捉蒼蠅、蚊子這樣的害蟲，這些害蟲同時也是小歡歡的美味，冬天來了，天氣越來越冷，北風呼呼地刮著，蒼蠅、蚊子也被凍死了，歡歡怎么辦呢？小朋友們一定在擔心，歡歡會被凍死，餓死……那老師告訴大家，小青蛙非常聰明，它早早地就為自己在地下挖好了洞，整個冬天它都躲在洞里不吃也不喝，一動不動地睡覺，到了春天才蘇醒，這樣的過冬方式叫"冬眠"——出示詞卡（跟老師讀"冬眠" ……）知識拓展：還有哪些動物會"冬眠"呢？PPT引導幼兒說出——熊、蛇、刺猬、烏龜、蝸牛等師：老師聽到有些小朋友小聲嘀咕：為什么它們會"冬眠"呢？

　　師：從小朋友們的眼睛里，老師看到，你們都非常想知道，是不是？那現在請小朋友們坐好，認真聽老師來告訴你們——某些動物在冬季時生命活動牌極度降低的狀態，冬眠是這些動物對冬季外界不良環境條件（如食物缺少、寒冷）的一種適應，是一種保護性行動。

　　美國科學家用實驗揭開一個"奧秘"：在一些動物的血液中存在著一種能夠誘發動物冬眠的物質，類似荷爾蒙的特殊蛋白粉，稱為"冬眠激素"。動物冬眠是為了保持體內能量，避免凍餓的"自救"方式，寒冷、饑餓、疾病對冬眠動物是無能為力的。對于冬眠動物而言，它是為了適應殘酷的自然規律而延續生命的調節過程，是它們生存的一種重要功能。小朋友們明白了嗎？

　　幼：明白了！

　　2、接下來我們再來看一些鳥類是怎樣過冬的——播放PPT，"大雁飛"，講述故事：由于北方冬天氣候太冷，大雁都是飛到溫暖的南方過冬的，簡稱"南飛過冬"，這樣的鳥類叫"候鳥"——出示詞卡大雁是非常有組織有紀律的鳥類，就像我們的小朋友一樣，它們集體行動，非常團結，在空中排成整齊的隊伍，有時是"一"字型，有時是"人"字型，飛往南方，等第二年春天天氣變暖和了，它們就又飛回來了。小朋友們了解了吧？

　　幼：知道了！

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