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幼兒園《我和水娃娃玩游戲》教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒喜歡玩水，在玩的過(guò)程中感知水會(huì)流動(dòng)的特性，并獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
2、激發(fā)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣，樂意用語(yǔ)言表達(dá)所看到的現(xiàn)象。活動(dòng)重點(diǎn)：使幼兒喜歡玩水，在玩的過(guò)程中感知水會(huì)流動(dòng)的特性，并獲得有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
激發(fā)幼兒對(duì)探索活動(dòng)的興趣，樂意用語(yǔ)言表達(dá)所看到的現(xiàn)象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉2、沒洞的飲料瓶、紙杯：有洞的飲料瓶、紙杯
活動(dòng)過(guò)程
1、 出示材料，引導(dǎo)幼兒觀察、了解操作材料：今天，老師給小朋友們準(zhǔn) 備了這么多的東西。請(qǐng)你們用這些東西和水娃娃玩游戲。待會(huì)兒來(lái)告訴老師，你是怎么玩的，發(fā)現(xiàn)了什么？
2、幼兒分組操作
（1）讓幼兒用勺子往塑料筐和瓶子里灌水，引導(dǎo)幼兒邊操作邊說(shuō)說(shuō)灌水的結(jié)果。
�。�2）讓幼兒用調(diào)羹、叉子舀水，并談?wù)劙l(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象
3、幼兒討論
�。�1）說(shuō)說(shuō)剛才是怎么和水娃娃玩游戲的，發(fā)現(xiàn)了什么？
�。�2）筐里為什么盛不住 水？
（3）叉子為什么不能舀水？
4、再次出示新的材料，提出要求老師這里還有一些瓶子、紙杯，用他們來(lái)裝水會(huì)怎么樣呢？你們?nèi)ピ囈辉嚢桑?/p>
5、幼兒分組操作。
�。�1）讓幼兒用紙杯來(lái)裝水，引導(dǎo)幼兒用手觸兩股水，說(shuō)說(shuō)有什么變化。
�。�2）讓幼兒用飲料瓶裝水，引導(dǎo)幼兒觀察水是如何從洞里噴出來(lái)的
6、幼兒再次驗(yàn)證、操作
7、組織幼兒說(shuō)說(shuō)。你請(qǐng)了什么東西來(lái)幫忙？飲料瓶還會(huì)漏水嗎？
8、小結(jié)今天，小朋友們會(huì)自已想辦法來(lái)幫助水娃娃，真能干！水娃娃不僅是我們的好朋友，我們的生活也離不開它。我們要像對(duì)待好朋友那樣愛護(hù)水娃娃、保護(hù)水娃娃�；顒�(dòng)延伸讓幼兒繼續(xù)用有一個(gè)的飲料瓶來(lái)玩水，引導(dǎo)幼兒將瓶子裝滿水后，并在水中把蓋子擰緊，拿出后會(huì)怎么樣？再把瓶蓋打開，又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？讓幼兒在玩水的過(guò)程中初步感知大氣壓力與水流動(dòng)的關(guān)系。
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