Whats the time, please? Lesson 60

時間：2023-05-02 03:29:02 初中英語教案我要投稿

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Lesson 60

教學目標

1. 學會用a.m和p.m描述時間，了解有關時差的知識。

2. 復習語音，并能根據發音規則讀出簡單的單詞。

重點難點

1．復習數詞l－100；時刻表達法及學習音標知識。

2．總結、歸納不同的字母，字母組合所發的相同的音。

教師教法

讓學生總結發音的規律；看圖，幻燈片或以多媒體展示來學歌曲，并在學習該歌曲的同時復習本單元內容。用多媒體展示或以教具鐘來解釋時差，復習時間表達法。

教學用具

錄音機，投影儀。課件

教學步驟

Step 1 Revision

1．鐘表或投影復習兩種時間表達法。

2．用59課的課件或圖片復習句型：It’s time to/for 及59課的動詞短語。

3．Revise the dialogues in Lesson 57, Lesson 58, Lesson 59.

Step 2 Listen, read and say

聽錄音前，用音標卡片或投影片復習以前學過的音標，然后學生聽錄音跟讀，把音標寫在黑板上，待學生讀熟后，鼓勵學生試著根據發音規則讀出第二部分的單詞，然后再做P168 Wb Ex 1，讓學生練習拼讀音標詞。

Step 3 Presentation

用課件或指著一張世界地圖, 問學生，What’s this? Where is Beijing?找到北京的位置，對學生說，It’s here. Can you see it? 接著指向London問學生Where is this? This is London. 學生跟讀，并把London寫在黑板上，反復念幾遍，用同樣方法教Tokyo 和Sydney。然后看著表問學生：What’s the time in Beijing? 并回答：It’s (現在時間)。接著再問：What’s the time in London / Tokyo / Sydney? 向學生解釋a.m.和p.m. 的用法，并告訴他們有關時差的知識。同時做一些問答練習。最后學生pair work 做第三部分的練習內容。

Step 4 Listen and answer

聽錄音，完成Wb p168 Ex2

Step 5 Count and write

復習1—100的數詞，然后讓學生自己填出橫線上的數詞，并找出記憶這些單詞的規律，即十幾詞尾加teen，幾十詞尾加ty等。

Step 6 教學書上的歌曲，復習有關的句型和動詞短語。

Step 7 Checkpoint 15

1．讓學生合上書，自己總結出本單元學過的Useful expressions 及本單元的主要內容。

2．再打開書和學生一起讀這些Useful expressions．

3．可讓學生4人一組用 Useful expressions編對話表演。

Step 8 Consolidation

1．做Passing words的游戲，將全班分成8組，告訴每組第一名學生一句話，再由他耳語給第二個人，一個一個傳下去，最后一個同學聽清后可站起，記清各組名次，再分別檢驗每一組準確情況，又快、又正確的一組獲勝。參考內容：

（1）You must look after your watch．