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英語教案設(shè)計(jì)模板借鑒
教學(xué)內(nèi)容：SectionA
知識(shí)與能力
SectionA主要是通過介紹服裝，學(xué)習(xí)談?wù)摲b的價(jià)格和顏色;學(xué)會(huì)談?wù)搶?duì)服裝的喜好和購物時(shí)使用的禮貌用語。
教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破
重點(diǎn)
學(xué)習(xí)運(yùn)用重點(diǎn)句型和語法點(diǎn)：HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollars.Howmucharethesesocks?Theyaretwodollars.。
教學(xué)突破
SectionA重在培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，談?wù)撊绾卧儐柗b的價(jià)格和顏色，并學(xué)會(huì)如何購物。讓學(xué)生進(jìn)行情景操練，重復(fù)使用是一個(gè)可行的方法。
教師準(zhǔn)備
設(shè)計(jì)課文中所涉及的服裝圖片或教學(xué)幻燈片或?qū)嵨?設(shè)計(jì)課后鞏固練習(xí)的幻燈片;制作la、3a部分的插圖和人物對(duì)話的課件，將聽力部分的內(nèi)容插入，談?wù)摲b的價(jià)格和如何購物。
學(xué)生準(zhǔn)備
收集一些常見的服裝名詞，并經(jīng)過調(diào)查，弄清常見服裝的價(jià)格。
教學(xué)步驟
一Greetings:
LetSslistentoanEnglishsongandsingit.
二Presentation:
SectionA主要是通過介紹服裝，學(xué)習(xí)談?wù)摲b的價(jià)格和顏色。可采取情境導(dǎo)入法：
1.讓學(xué)生拿出自己喜愛的物品，創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)他們的興趣
我先通過收集學(xué)生的物品,和讓學(xué)生回答,引出本課的結(jié)構(gòu),功能.
T:WhataretheseinEnglish?
S:Theyarebags,hats,pants,socks,shorts,sweaters,shoes,pandas,cars,andbasketball…
T:Whatdoyoulike?
S:Ilikeredhats,greensweaters…
T:Howmucharethey?
S:Theyare…
2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行pairwork對(duì)話練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行互相交流。
三.Practice;
1.播放1b部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生在圖畫中圈出所聽到的服裝，完成1b部分的教學(xué)任務(wù)。
2.引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwork活動(dòng)，完成1c部分口語交際的教學(xué)任務(wù)，運(yùn)用howmuch進(jìn)行詢問價(jià)格與應(yīng)答，可采用師生互動(dòng)帶動(dòng)生生互動(dòng)的交流方式：Howmuchis/are…?It’s/They’re…;再讓學(xué)生自編對(duì)話進(jìn)行操練，鞏固所學(xué)詞匯和句型。
3.Playgames:讓學(xué)生做一做猜顏色的游戲。
4.播放2a部分的錄音讓學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生圈出他們所聽到的服裝圖畫教學(xué)一些表示顏色、長短和大小的形容詞，完成2a部分的教學(xué)任務(wù)。
5.重新播放2a部分的錄音，要求學(xué)生根據(jù)所聽到的內(nèi)容填寫價(jià)格標(biāo)簽，完成2b部分中的聽力訓(xùn)練任務(wù)并掌握howmuch問句的構(gòu)成和應(yīng)答。
6.引導(dǎo)學(xué)生展開Pairwork活動(dòng)，完成2c部分口語交際的教學(xué)任務(wù)。讓學(xué)生就1a部分中的服裝進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，鞏固howmuch問句的構(gòu)成和應(yīng)答。可采用師生互動(dòng)帶動(dòng)生生互動(dòng)的交流方式：Howmuchis/are…?It’s/Ihey’re…(學(xué)生根據(jù)自己所調(diào)查的實(shí)際情況作出回答)。
7.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話填空的練習(xí)，完成3a部分書面表達(dá)的教學(xué)任務(wù)。可先播放該部分的課件(購物場面)讓學(xué)生一邊看一邊聽，然后再填空，既練習(xí)了聽力，又鍛煉了寫作能力。
8.引導(dǎo)學(xué)生操練3a部分的對(duì)話，熟悉并掌握購物的對(duì)話，學(xué)會(huì)如何購物;再讓學(xué)生就3b部分的圖畫內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的目標(biāo)句型。
四.記憶游戲-----TheMemoryGame
引導(dǎo)學(xué)生展開TheMemoryGame游戲活動(dòng)，完成第4部分口語交際和聽力訓(xùn)練的教學(xué)任務(wù)。要求學(xué)生通過重復(fù)前面同學(xué)所說的句子(談?wù)摲b的價(jià)格)來復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的目標(biāo)詞匯并鍛煉學(xué)生的聽力和記憶力。
五.Homework
1.Recite3a
2.DictateGrammarFocus
3.DoworkbookofUnit7(1)
板書設(shè)計(jì)
Unit7Howmucharethesepants?
SectionA
Words:pant,sock,T-shirt,sweater,shoes,color,black,white,red,green,blue,big,short,long
Sentences:Howmuchistheredsweater?Howmucharetheseblackpants?
It’seightdollars.They’retendollars.
Grammars:Howmuch引導(dǎo)的特殊疑問句的構(gòu)成以及回答
本課總結(jié)
本課利用課件或教學(xué)圖片、幻燈片來展開課堂Pairwork問答式或?qū)υ捠降目谡Z交際活動(dòng)，談?wù)摲b并學(xué)習(xí)詢問服裝的價(jià)格與顏色，學(xué)會(huì)如何購物，本課重在對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力和口語交際能力的訓(xùn)練。
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