小學體育教案設計：空竹蜻蜓點水

時間：2024-02-18 07:51:54 體育教案我要投稿

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小學體育教案設計：空竹蜻蜓點水

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的小學體育教案設計：空竹蜻蜓點水，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學體育教案設計：空竹蜻蜓點水

　　教學目標

　　認知目標：每一名同學都知道空竹的啟動后黑色碗對準自己身體的方向，能夠了解和掌握多種抖空竹的技巧和方法。

　　技能目標：學生能夠掌握起勁后右手提左手跟的用力順序，知道空竹的轉速是空竹扯響的關鍵。

　　情感目標：培養學生相互學習、相互幫助以及克服困難的優秀品質；讓學生繼承和發揚民間傳統體育項目，提高對民族體育的認識自己照片對民族體育的喜愛感。

　　教學重點、難點

　　重點：空竹桿頭不能朝下或朝外；

　　難點：靠軸動作的準確性和穩定性，雙手協調配合。

　　教學特色

　　強調給學生實踐、自主學習的空間和機會、培養學生的學習的積極性和主動性。

　　體現運動和快樂相結合，實現新課的理念。

　　在小組練習中為學生提供互相合作、互相交流的機會。

　　注重多為平價，更注重過程性評價。

　　關注個體差異，注重區別對待，是不同技能水平的學生在原有的基礎上都有所提高。

　　教學過程

　　1.體育委員整隊；

　　2.師生問好；

　　3.著裝檢查；

　　4.宣布課的內容，提出要求。

　　組織：組織學生呈四列橫隊集合

　　要求：

　　1.整隊快、靜、齊。

　　2.集合間隔1.5m。

　　1.隊列隊形:A原地三面轉法B原地踏步走（反口令練習）

　　2.在音樂的伴奏中做健身操

　　3.“風火輪”游戲

　　方法：距起跑線4~5米處設標志物4個，標志物相隔1.5～2米。將學生分成人1數相等的4隊，各隊在起跑線后面對標志物站成一路縱隊。每隊第一人持桿，聽到起跑信號后迅速用空竹桿趕在地上空竹滾動向前跑，繞過標志物后返回，把空竹停在起跑線上后站于本隊排尾，第二人用同樣方法滾球前進，依次進行。最后，先跑完的隊獲勝。

　　規則：

　　1.必須用桿趕動空竹跑，桿不能離開空竹10cm。

　　2.必須到達標志物后返回。

　　3.前一人把空竹停在起跑線上之后，后一人才能起動。

　　要求：遵守游戲規則，積極參加游戲，注意安全。游戲結束后，認真聽教師對游戲活動的評價和總結。

　　1.加速后開鈴亮相成空鈴狀態。

　　2.擺動

　　兩手左右擺動，帶動扯鈴在擺動，逐漸加大幅度。

　　3.點水

　　當從左到右擺動時，兩手同時用力，將扯鈴從右邊以右棍擋線的地方為中心點向上翻起，鈴越過最后點后繼續逆時針運行然后落于兩手之間的線上，兩手左右拉緊，鈴在線上停留幾秒鐘。

　　4.解開

　　右手向右上方發力，用線的彈力將鈴彈出，鈴自然下落恢復到開始狀態小。