小班體育教案優秀

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的小班體育教案優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標及關鍵經驗：

　　在游戲情景中，幼兒飾演“小司機”開車走過斜坡，進行平衡能力的練習，使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中，體驗勇敢、成功、自信的快樂。

　　1、能平穩地走過15—20厘米的斜坡，發展動作的平衡能力。

　　2、能愉快地參加體育游戲，增強自信心。

　　材料及相關環境創設：

　　材料：15—20厘米的斜坡2組，一高一矮（很安穩）

　　活動準備：

　　幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動中掌握必然的平衡能力。

　　活動過程：

　　1、教師當汽車隊長，幼兒當小司機，聽信號在場地上開車、加油、泊車等做準備活動。

　　2、教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法：“小汽車剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機爬坡時速度要慢點，眼睛看著路，身體要平穩，做個勇敢的小司機”。

　　3、教師引導幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以本身選擇路線進行游戲。

　　4、教師發出信號，幼兒別離有挨次地爬坡，教師運用動作和語言給予適時的支持和鼓勵，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動。

　　5、教師觀察幼兒活動情況，駕馭適宜運動量，以游戲情景不停調整活動內容：小司機走過斜坡到平地繼續行駛；小汽車又要上斜坡，請注意寧靜等。

　　6、教師利用游戲情景結束游戲，進行放松整理活動。

　　相關經驗：

　　美工：制作標的目的盤進行游戲

　　音樂：學習歌曲“小汽車”邊唱邊游戲

　　活動評價：

　　教師觀察幼兒走斜坡時身體重心是否連結平衡、動作的靈活性和協調性發展能力；觀察幼兒游戲活動中膽量和動作靈敏性的具體體現情況，判斷幼兒自信心發展水平。

　　活動的延伸與擴展

　　按照幼兒動作發展情況，適當調整斜坡的長度和高度。

　　增加爬坡動作的游戲情境，拿著玩具或推著紙盒等，提高幼兒平衡能力。

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