體育游戲教案優秀3篇[優]

　　作為一位杰出的教職工，時常要開展教案準備工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的體育游戲教案優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　體育游戲教案優秀 篇1

　　設計意圖

　　設計此教學活動旨在經過幼兒喜愛的體育競賽游戲，培養幼兒遵守交通規則，樹立自我保護意識，增強自控本事。

　　教學目標

　　1、了解放學路上的安全常識，培養遵守社會生活規則的意識。

　　2、遵守游戲規則，動作靈活，有必須的'自控本事和自我保護意識。

　　教學準備

　　1、開始部分。

　�。�1）活動身體各部位，可根據本班幼兒的發展需要自行安排。

　�。�2）練習模仿競走動作。

　　2、游戲：放學路上。

　�。�1）介紹游戲名稱，場地，交待玩法和規則。

　　過程：

　　①分四隊，排頭背書包站在起跑線上。

　�、谀_尖腳跟走過直線。

　　③在簍中摸一張圖片，看完后還原，自我確定能否過馬路，能過就走過斑馬線，不能過就大聲數八下再過斑馬線。

　�、苓^天橋（平衡木）。

　�、堇@過終點回到，將書包交給第二人背好，依次游戲。

　　規則：

　�、龠`反玩法中的要求者退至起點，重新游戲。

　�、谂盼沧钕然氐狡瘘c為勝。

　　（2）進行游戲。一般玩2-3次，可根據天氣、幼兒身體狀況適當調整次數。

　�。�3）小結游戲情景，獎勵勝者，鼓勵后者。

　　3、自由活動：幼兒自選各種器械進行游戲。

　　4、放松動作：根據需要自行安排。

　　延伸提示

　　在體育活動區供給游戲器材，供幼兒自由選擇，自由游戲。

　　體育游戲教案優秀 篇2

　　教學目標：

　　1、積極參加玩紙盒活動，體驗一物多玩的樂趣。

　　2、通過活動，發展跨越、曲線跑、躲閃等技能。

　　3、鍛煉不怕困難，勇于挑戰的品質，提高合作活動的'能力。

　　活動準備：

　　大小不同的紙盒、紙箱，動感和舒緩的音樂。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　利用紙盒做準備動作，活動身體各部位。

　　二、基本部分：

　　1、鼓勵幼兒自由探索玩紙盒：重點指導紙盒的多種玩法。

　　2、引導幼兒交流分享玩紙盒的經驗。

　　3、穿越紙盒陣。

　　要求過紙盒陣時：必須從紙盒當中穿過去，不能碰到紙盒，從兩邊直接跑過去就犯規了。

　�。�1）集體穿越紙盒陣。（曲線跑）

　�。�2）集體跳越紙盒陣。

　�。�3）兩人合作持紙盒穿越。

　　4、集體游戲：運紙盒過障礙。

　�。�1）教師講解運紙盒的路線走法并請個別幼兒示范。

　　（2）思考并嘗試一次運更多紙盒的辦法。

　�。�3）持紙盒過路障，強調幼兒要拿穩紙盒。

　　5、蓋新房。

　　每隊要用運來的紙盒合作蓋一座又高又結實的新房子，強調分工與合作。

　　三、結束部分：

　　以“數高樓”為題邊跳舞邊自然結束。

　　體育游戲教案優秀 篇3

　　【活動目標】

　　1、大膽探索側身鉆圈的技巧，提高幼兒身體的靈敏性及協調性。

　　2、體驗幫助他人的樂趣，有勇敢精神。

　　3、培養幼兒健康活潑的性格。

　　4、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。

　　【活動準備】

　　鉆圈，塑料圈，橡皮筋，椅子、地圖等。

　　【活動過程】

　　一、創設情景，以“解放軍”的形象引入，激發幼兒興趣。

　　小朋友們，有一位解放軍叔叔受傷了，可是他還要送一張很重要的地圖，那該怎么辦啊?(我們幫他送)他告訴我說，途中要經過很多山洞，跳過一個個水坑，還要跑一大段路才能把地圖教到解放軍阿姨手中。可是我們小朋友的本領還不夠，所以讓我們一起先來學習一下本領吧。

　　二、準備活動：現跟老師一起來放松一下吧!

　　教師帶領幼兒做準備運動。(頭部運動，四肢運動，下蹲，側走)

　　三、基本動作練習。

　　1、練習側身走。

　　(1)我們送地圖的路上要經過很多山洞，那些山洞很窄，就跟老師前面準備的這個一樣，那我們怎么經過這個地方呢?誰來試試看?(請幼兒示范)

　　(2)教師小結：這么窄的山洞，我們不能正面走，只能側著身子，一只腳先邁過去，另一只腳再跟過去。

　　(3)我們每個小朋友都來走一走。

　　2、練習有高度的側身走。

　　(1)那些山洞除了很窄外還很低，就跟前面這里一樣，那又要怎么走呢?(幼兒探索側身低頭走的方法)

　　(2)請一個幼兒示范;

　　(3)教師小結：原來我們要彎腰、下蹲、低頭，一只腳先跨過去，另一只再跟過來;

　　(4)集體嘗試;

　　(5)糾正錯誤姿勢的幼兒。

　　四、游戲活動：送地圖

　　小朋友的本領學得真好，現在我們要準備出發了。

　　1、交代任務：解放軍叔叔為了安全把地圖分成了好多塊，每個小朋友都拿一小塊地圖藏在口袋里，這樣即使敵人抓到了我們其中一個，那他還是不知道地圖的內容。

　　2、交代路線：我們先要跳過一個個的小土坑，然后鉆過一連串的'山洞，還要跑過一條小路才能把地圖交給解放軍阿姨。過山洞時，記住可要用我們剛才學到的本領，側身、彎腰、低頭過去，可別把頭給磕破了哦。完成任務后請和解放軍阿姨一起等待后面的小朋友，一起給他們加油!

　　3、完成任務。

　　五、放松活動：

　　小朋友們真勇敢，幫助解放軍叔叔完成了任務，現在讓我們來放松一下吧!

　　教學反思：

　　基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。

　　小百科：地圖(dìtú,英文：map)，是按一定的比例運用線條、符號、顏色、文字注記等描繪顯示地球表面的自然地理、行政區域、社會狀況的圖形。隨著科技的進步，地圖的概念是不斷發展變化的，如將地圖看成是"反映自然和社會現象的形象、符號模型"，地圖是"空間信息的載體"、"空間信息的傳遞通道"等。

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