精選小班體育教案模板集錦六篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的小班體育教案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班體育教案 篇1
設計意圖：通過體操圈的一物多玩，鍛煉幼兒的想象力和創造力的同時，鍛煉幼兒的跳、鉆等基本動作技能。在集體活動中培養幼兒的合作意識，在親子游戲中得到親子同樂的目的。
活動目標
1、探索體操圈的各種玩法，體驗玩圈的樂趣。2、發展小朋友雙腿跳、單腿跳等基本動作。
3、學會一物多玩，發展想象力和創造力。4、培養合作意識。
活動準備
體操圈人手一個。
活動過程
一、熱身運動：
小朋友按點站好后，教師帶領小朋友按節奏做各種不同的模仿動作，活動身體各個部位。如：頭部、頸部、四肢、腰部以及膝關節等等。
二、跳圈游戲
出示體操圈，談話：小朋友們，你們看老師拿的是什么？（體操圈）你知道它是什么形狀的？（圓形的）請大家想一想圓形最大的特點是什么呢？（圓形它會滾動）很好，那我們先來玩個跳圈的游戲，教師詳細描述游戲規則，分六組分別進行雙腿跳、單腿跳活動。每組幼兒跳躍過后在對面排隊站好。游戲結束后，把圈按點擺好，幼兒按秩序站在圈后。
二、鼓勵小朋友開動腦筋，自由探索各種不同的玩法，體驗創造性玩體操圈的樂趣。
1、通過我們的跳圈游戲，知道了體操圈很好玩。現在每位小朋友前邊都有一個圈，那下面請大家自由玩2分鐘，看看誰能想出奇妙好玩的的方法來？ 教師仔細觀察孩子們的玩法。
2、請個別小朋友表演玩體操圈。
幼兒示范玩法，教師提問問題：他是怎么玩的？通過鍛煉身體的什么部位？先是怎樣？然后怎樣？（啟發小朋友動腦想出不同花樣并進行實地演示，讓其他小朋友觀察學習鍛煉。）
3、請幼兒嘗試體操圈的`各種玩法。
（1）寶貝你們都很聰明！想出了這么多的玩法，老師也要向你們學習，現在我們都來試一試，剛才大家的各種玩法好嗎？
（2）教師總結單人玩法如下：要講清規則
1. 拋圈
小朋友在操場上，用力向上拋圈，然后接住圈。也可讓小朋友互相比比，誰的圈拋得高或誰拋接得多。聽哨聲做動作。
2. 轉圈
小朋友將體操圈放在地上轉。聽哨聲做齊動作。
3、 鉆圈
孩子可以嘗試不同的鉆圈方式，鼓勵孩子按自己的想法進行。聽哨聲進行動作。
4、鼓勵幼兒創造發明與同伴一起玩的花樣。
（1）、寶貝我們都學會了體操圈的各種玩法，可都是自己一個人單獨玩的，那有沒有其他玩法呢？能不能幾個小朋友一起來玩呢？（啟發孩子動腦想花樣，鼓勵小朋友與小伙伴一塊玩，引導幼兒學習同伴的好玩法，探索合作玩的方法，體會合作的樂趣。）
（2）、教師總結集體玩法如下：
1. 鉆山洞
請1、3、5組小朋友手持體操圈蹲下，排成一個山洞，讓2、4、6組小朋友依次從山洞鉆過，回到原點。
2、開火車
每組小朋友把體操圈套在腰上，玩“開火車”游戲，即：后面的小朋友拉住前面小朋友的體操圈成一列長長的火車向前行駛。回到原點，排成6隊等待。
親子游戲：
1、踩圈游戲：即家長拿兩個圈放在地上，幼兒跳到圈里前行，直至終點返回。
2、家長之間套圈比賽，在規定時間看誰套的多。
小班體育教案 篇2
活動目標：
1、學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量，提高幼兒動作的協調性和靈活性。
2、促進幼兒身體兩側肌肉和大腦兩個半球的健康發展。
活動重難點：
幼兒很喜歡在地面上爬動，根據幼兒這一活動的特點，我們設計了各種形式的且適合小班幼兒年齡特點的爬動方法讓他們來體驗爬動時的樂趣，在愉快的游戲中，使他們的身體素質得到了提高，情緒得到了放松。其中重點與難點是能根據信號的變化，變速和變換方向爬行。并在倒退爬時別碰撞周圍的.同伴。
活動準備：
小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。
活動過程：
扮演角色——變換方向制定目標爬行——聽信息變換方向和變速爬——調整活動量小狗休息——游戲“小狗找肉骨頭”——放松活動小狗洗澡。
1.扮演角色，活動身體。
孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動下身體吧！
今天天氣真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發現一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉個圈，我是聰明的狗寶寶。
2.變換方式朝制定目標爬行。
我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、雞、鴨）爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。
3.聽信號變換方向和變速爬行。
咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學本領。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉著圈爬。
（1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉圈爬。
（2）聽信號向前變換速度爬。
（3）聽信號轉圈變換速度爬。
（4）聽信號交替爬行向前、轉圈變換速度爬和倒退著爬。
4.調整活動量，“小狗打滾”。
小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。
5.游戲“小狗找肉骨頭”。
“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。”全體幼兒`按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復數次，視幼兒的身體狀況和情緒而調整。
6.放松活動“小狗洗澡”。
小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗汪汪真快活。全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。
小班體育教案 篇3
活動目標：⒈學習原地雙腳并攏，用力向上縱跳觸物。⒉通過自身的練習，知道用力擺臂帶動身體向上。⒊在游戲“大風和樹葉”中注意傾聽教師的指令。活動準備：⒈樹上掛有蘋果若干，數目與幼兒人數稍多。⒉另一端長繩上掛高低不一的.氣球若干。⒊空果藍若干、草蓋、長凳。
活動過程：
⒈準活動——蘋果秋天到了，果園里的蘋果熟了，我們排著隊伍到果園了去吧，引導幼兒一個跟著一個在場地周圍走，要求保持距離。
⒉游戲活動——摘蘋果。
⑴你們想去摘蘋果嗎？可是蘋果長在比我們高的樹上，怎么樣才能摘到它呢？（跳起來）。
⑵幼兒原地練習向上跳，鼓勵幼兒想高處跳。
⑶請一位跳的高的幼兒示范，引導大家觀察他的手臂。
⑷幼兒原地練習，雙腳并攏，用力擺臂帶動身體向上。
⑸將幼兒帶到場地摘蘋果，教師指導動作若的幼兒。
⑹蘋果大豐收了，我們拍拍氣球樂一樂，鼓勵幼兒向上跳，向更高處挑戰。⒊放活動——大風和樹葉。秋天到了，一片片樹葉隨風飄落，我們來扮演小樹葉隨風飄蕩好嗎？鼓勵幼兒大膽創編樹葉飛舞的動作。
小班體育教案 篇4
活動目標
１.學習雙腳跳躍動作，嘗試跳過一定距離，發展下肢力量。
２.嘗試在游戲情景中靈活運用不同的跳躍動作進行游戲，不怕困難，體驗挑戰的樂趣。
活動準備
1.物質準備：紙板若干，各種顏色的呼拉圈若干，牛奶箱若干等。
2.場地準備：場地上確定起始線，整齊擺放2列呼拉圈當荷葉，每列放８個呼啦圈圈，
活動過程
（一）開始部分
跟著音樂做熱身操。
（二）基本部分
1.引導幼兒進入情景。
師：小青蛙的腿非常有力，能跳得又穩又遠。現在我們一起來學學小青蛙在荷葉上跳的動作吧。
（1）幼兒自主探索，用各種跳躍動作跳到“荷葉”上。
（2）集中分享：你會跳嗎？你是怎么跳的？
小結：剛才小朋友用了很多方法跳過荷葉，但是我發現雙腳跳的動作跳得又穩又遠，是最像小青蛙跳的動作，今天們們就來學學雙腳跳吧。
2.幼兒練習雙腳跳躍動作。
（1）教師示范講解正確的雙腳跳到“荷葉”上的動作。請個別幼兒參與示范，教師在一旁用兒歌的.形式概括動作要領：身體蹲一蹲，兩腳用力跳。
（2）幼兒分組練習雙腳跳躍動作，教師巡回觀察指導，關注能力弱和動作不正確的幼兒，給予指導和糾正。
（3）集中交流，鞏固雙腳跳的正確動作。
3.提高難度練習雙腳跳躍動作。
（1）調整部分“荷葉”的間距（放一塊25－28厘米左右的紙板），探討：怎樣才能跳過一定寬度的“荷葉”？
（2）幼兒分兩組進行練習。引導幼兒用正確、有力的方法練習跳過一定間距的“荷葉”。
（3）集中交流：遇到了什么困難？怎么解決？
4.《小青蛙歷險記》游戲
（1）明確游戲任務。
師：看，前面有一座小山坡，小山坡前有一條小河，小青蛙們要用剛才學的本領想辦法跳過小河到達小山坡。
（2）幼兒游戲：幼兒分兩組 跳過有障礙的“小河”。
教師坐在地上替代某一個呼啦圈充當鯊魚，根據幼兒能力水平的不同變換身體的動作，以提高有人越過障礙的難度。
教師一邊觀察一邊以角色的身份或口氣鼓勵幼兒克服膽怯心理，進行挑戰。（三）結束部分。
1.總結：今天我們學習了雙腳跳的本領，還用學到的本領勇敢地挑戰了兇狠的鱷魚，順利通過了小河都到達山坡上了，你們真是太棒了！現在我放松一下吧！
2.聽音樂做放松動作。(捏捏自己的胳膊、捏捏腳、也可以兩兩組合互相輕輕按摩、捶背等)。
小班體育教案 篇5
這是一節小班的體育活動《小小送貨員》。此節課的主要設計意圖是讓幼兒通過游戲的方式學習聽信號鍛煉拖著玩具走和鉆的能力，并在游戲中學會遵守規則，體驗集體活動的樂趣。從而使幼兒能主動的參與教學活動鍛煉自己的身體。
此次活動主要分為三個環節進行。活動重點是發展幼兒的參與性和主動性。
第一環節是隊列練習。教師通過播放音樂，讓幼兒學會傾聽，感受音樂的節奏。讓音樂來感染幼兒，引起幼兒興趣，使幼兒學會隨著音樂節奏的變化適當的加快或放慢自己走路的速度。此環節下來，讓幼兒學會了傾聽，為下一環節的開展做好鋪墊。
第二環節是學習聽信號拖著玩具四散走或跑。教師通過給每個幼兒分發小拖車，增加他們的學習興趣和熱情，讓幼兒自由探索，自己發現和熟悉道路，嘗試用走、跑、鉆等形式來自由活動感受集體活動的樂趣。并在活動中感受規則的重要性，能做到跑時不碰到他人。此環節根據新《綱要》的'要求，體現出了師生互動。老師只是一個引導者，提供幼兒自由探索和嘗試的機會，并在必要的時候適當的加以引導。
第三環節是“小小送貨員”。教師出示貼有小動物的凳子代表小動物的家，結合以上兩環節的練習，讓幼兒聽信號給小動物送食物。先讓小朋友圍著教室坐開，教師在中間發出信號，小朋友們等待命令。此環節讓幼兒能大膽的展示自己，鍛煉了幼兒的注意力及表現力。
整節課下來，我發現自己許多方面還做的不足，最大的不足就是在進行最后一個環節的時候，沒有被分發到任務的幼兒等待時間過長，最后進行游戲時秩序有點混亂。在聽到信號老師指派小小送貨員時許多幼兒都已安奈不住，積極性非常高，可作為老師的我更多的考慮到場地和安全問題，沒能給每個幼兒提供游戲機會。通過反思會在以后的教學中改正，爭取做的更好。
小班體育教案 篇6
活動目標：
1、嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩子上走，發展走，平衡等動作協調性。
2、讓幼兒模仿動物走路，初步發展動作的協調性和靈活性。
3、讓幼兒體驗合作游戲的快樂。
活動準備：長繩，音樂，碟子。
活動過程：
1、開始部分——熱身活動
教師扮演虎媽媽：“小朋友，我是你們的虎媽媽，今天的天氣真好，快跟媽媽一起來活動一下吧”。
小腳小腳走走，我的小腳抬起來。
小腳小腳走走，我的`小腳踮起來。
小腳小腳走走，我的小腳跑起來。
小腳小腳走走，我的小腳蹦起來，蹦起來。
2、游戲——故事引出
今天，虎媽媽請了小燕子，小白兔，小鴨子去它家做客，虎媽媽的家有點遠，要經過一條很特別的小路，這條小路是一根又細又長的繩子鋪成的小路。現在就由虎媽媽帶我們走這條小路吧！（引導幼兒模仿老虎走路，沿著繩子走。）
3、游戲——模仿小燕子飛
師；小朋友，剛才你們是怎么走的，我們學了虎媽媽走路，虎媽媽走的很慢，那怎樣走速度會更快了？我們像小燕子一樣飛起來好嗎？小燕子飛起來了，飛起來了！（引導幼兒兩只手左右擺動，做小燕子飛的動作，沿著繩子走。）
4、游戲——模仿小白兔蹦蹦跳跳
小燕子飛不動了，翅膀也扇不動了，要休息一會兒了，兔媽媽在帶小朋友學小白兔蹦蹦跳跳。（引導幼兒模仿小白兔蹦的樣子，沿著繩子蹦一蹦）一邊蹦一邊繞口令；小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和白菜，蹦蹦跳跳真可愛！
5、游戲——模仿小鴨子走
小白兔蹦累了，一群可愛的小鴨子慢慢的朝小路走來。（引導幼兒模仿小鴨子沿著繩子走。）一邊走一邊學小鴨子叫；嘎！嘎！嘎！
結束部分：剛才小朋友都玩得很累了，我們一起來放松一下吧！（在音樂的伴奏下，教師和幼兒一起做放松活動）
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